石艳开学第一课教案：折纸花.doc

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1、折纸花长沙市雨花区砂子塘湘天小学石艳教学目标：1、掌握折花的基本步骤。2、能运用剪、贴、画等方法进行完善。3、培养学生互相合作的精神。重点难点：重点：让学生学会制作纸花的基本步骤。难点：学会运用多种方法进行完善。教学准备：教师：课件、彩色纸、卡纸、纸折玫瑰花、范画。学生：彩色纸、卡纸、水彩笔（油画棒、彩色铅笔）、剪刀、胶水等。教学过程：一、导入（出示课件）师：“小朋友们，很高兴又能和你们一起上美术课啦！暑假期间，老师去了植物园，看到了很多漂亮的花。现在请小朋友们看屏幕，你们都认识哪些花呢？”出示课件。出

2、示三中常见的花（玫瑰花、太阳花、百合）每出示一种花，请学生回答，然后揭示正确答案并对学生提出表扬。师：“小朋友们看到了这么多漂亮的花，想不想自己动手做花呢？”学生：“想！”师：“今天那我们就来学习折纸花。”（板书课题——折纸花）二、课内探究1、欣赏课件、自主学习师出示课前准备好的纸折樱花师：“现在请小朋友们看看这朵樱花知道它是用什么方法做成的？”学生：„„师：“现在请小朋友们来看看屏幕，它到底是怎样做成的。”（学生认真的观看短片）学生自己动手来折（探究学生的学习能力）并播放轻音乐师：“小朋友们都看明白了

3、吗？”（学生答）师：“恩，现在老师给你们三分钟时间，小朋友们自己动手来折一折。时间一到老师说，停！你们都得停止制作。”学生拿出彩色纸，根据刚才自己所看到的方法进行折叠。老师在学生周围巡视，看看学生自己制作的情况。2、作品展示、探究问题师：“同学们在制作的过程中大家遇到了什么问题吗？”学生：„„教师将几名学生作品与老师作品进行比较，让学生发现问题。教师小结：有个别小朋友很聪明，看了一遍就做对了，老师提出表扬，还有部分同学们在制作的过程中出现了问题，但出错的关键主要是在制作某一个小环节时，使用的方法不对。 

4、3、教师演示师：“现在请大家再跟着老师来做一遍„„”教师每做完一步，学生跟着做，当在制作过程易犯错的地方要及时提出。例如：在制作前，先规定纸张哪一面是正面，哪一面是反面，每做一步时，要说明所折方向（目的是为了减少学生在下面制作中出错）。师：“最后我们一朵美丽的樱花就做好了。”欣赏示范画、激发思维、获取灵感。 4、学生开始制作，播放轻音乐，老师巡视并进行辅导。老师选出几副特别的作品，并让学生谈谈自己的想法。  教师进行小结三、课后提升今天小朋友们都制作了许多美丽的花，你们都表现的很棒。我们可以用它来做什么

5、用呢”生：师：还可以用来美化我们的教室。老师希望小朋友们，可以将做的这些樱花一起粘贴在教室的墙上，这样既装饰了我们的教室，又美化了我们的生活。 四、板书设计五、教学后记