细胞的结构和功能导学案.doc

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1、课题：第一节细胞的结构和功能导学案学习目标：⑴知识目标：掌握临时装片的制作技术⑵能力目标：阐明细胞是生命活动的基本结构和功能的单位，并能区别动植物细胞的不同点。⑶情感态度与价值观目标：通过实验，培养学生严谨的实验态度和科学的实验方法。自主学习 一、细胞是生物结构的基本单位 1.在生物界里，几乎所有的生物都是由＿＿＿构成的。根据构成生物体细胞的多少，可分为＿＿＿生物和＿＿＿生物。 2.实验——观察动植物细胞的结构 动植物细胞的基本结构包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是＿＿＿

2、、＿＿＿、＿＿＿等。 A探究问题一、学习制作临时装片 1、自学了解常用的玻片标本种类和要求。 2、阅读教材总结制作临时装片的方法和步骤。”  3、思考讨论以下问题 （1）为什么要擦载玻片和盖玻片？  （2）滴多少水合适？（3）怎么取洋葱鳞片叶表皮？   （4）为什么用解剖针展平材料？（5）为什么盖盖玻片要这样小心做？（6）为什么要给材料染上色？（7）怎么做才能给材料染色？   （8）是不是所有的材料都需要染色？（9）比较人体口腔上皮细胞临时装片制作与洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作异同点。 4、学生动手练习制作

3、临时装片，体会总结制作技巧。探究问题二、观察临时装片，认识动植物细胞的形态结构。并练习绘制动植物细胞结构简图。 1、指导学生用显微镜观察临时装片、了解动植物细胞的大体形态。2、 自学教材动植物细胞的结构，对照所观察的细胞进行结构辨认。 3、尝试画出洋葱鳞片叶内表皮的细胞结构和人体口腔上皮细胞。 4、讨论总结植物细胞的一般结构及功能。5、实验拓展 ①重复练习制作、观察临时装片（或组间交换不同材料制成的临时装片进行观察）②怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？③怎样判断污点在物镜、目镜或标本上？课堂自测 1.构成生物

4、体的结构和功能的基本单位是（ ）。A.动物个体B.植物个体C.表皮D.细胞 2.下列各项中属于单细胞生物的是（ ）。 A.洋葱B.草履虫C.玉米D.大熊猫 3.制作洋葱表皮临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是（ ）。 A.避免产生气泡B.避免使细胞数目增多 C.避免使细胞数目减少D.避免盖玻片破碎 4.下列各项中动物细胞所不具有的是（ ）。 A.细胞膜B.细胞核C.细胞壁D.细胞质5、洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都具有的结构是（）。①细胞壁②细胞膜③细胞

5、质④叶绿体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦线粒体A、①②④⑤⑦B、②③④⑦C、②③⑤⑥D、②④⑥⑦ 6.下列各项中能够控制物质进出细胞的结构是（ ）。 A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.线粒体 8.在丰富多彩的生物世界里，几乎所有的生物都是由构成的。有的生物整个身体就是一个细胞，叫生物。绝大多数生物是由多细胞构成的，叫生物。 9.细胞学说的主要内容是：几乎所有生物都是由构成的；细胞是生物体和的基本单位。10.用牙签在口腔内侧壁刮取口腔上皮细胞，刮去之前要用漱口，其目的是。 知能提升 1.制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺

6、序是（ ）。 ①滴一滴生理盐水②染色③盖盖玻片④用凉开水漱口⑤取口腔上皮细胞并涂抹 A.①②③④⑤    B.⑤④③②①    C.①④⑤③②      D.④⑤①③② 2.在普通光学显微镜下，不易看清植物细胞的（ ）。 A.叶绿体  B.细胞核  C.细胞壁  D.细胞膜 3.用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是透明的，其原因是（ ）。 A.易于染色      B.易于分辨细胞结构的各部分 C.能让光线透过  D.质量小 4.“人体有200多种细胞，其基本结构都很相似”，这是指这些细胞都具有除下列哪项之

7、外的结构？（ ）。 A．细胞核  B．细胞质  C．细胞膜  D．细胞壁 5.切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水是西瓜细胞的（ ）。 A.细胞质  B.液泡  C.细胞液  D.细胞核 1、观察人的口腔上皮细胞的实验中，载玻片的中央滴加（）。A、清水B、0.9%的生理盐水C、1.0%的碘液D、9%的盐水2、菠菜浸泡在冷水中，冷水不变色，用开水浸泡菠菜后，水会变成绿色。这是因为开水破坏了菠菜中的（）。A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、细胞核8、用显微镜观察可以发现，洋葱鳞片叶表皮细胞呈长方体形，番茄果肉细胞近似球

8、形，这种细胞不同形态的维持，主要依赖下列哪项的作用（）。A、细胞膜B、细胞质C、细胞核D、细胞壁9、在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧造成这种现象的原因是（）。A、细胞质的流动B、细胞的分裂C、细胞核的活动D、液泡的挤压10、观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周围黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）。A、污物B、气泡C、细胞D、水滴11、动物细胞中的“能