导学案4学生细胞的结构和功能.pdf

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1、§2.1细胞的结构和功能（一）（参看首辅1—4页）生物一轮复【考纲解读】考纲内容难度要求考纲解读①了解细胞的发现和细胞学说的建立过程细胞学说的建立过程Ⅰ②说出细胞学说的主要创立者、内容、意义多种多样的细胞①比较原核细胞和真核细胞Ⅱ②能用显微镜观察多种多样的细胞【知识梳理】一、细胞学说㈠细胞学说的建立过程⒈1543年比利时的维萨里通过大量的尸体解剖研究，发表了巨著《人体构造》，揭示了人体在水平上的结构，法国的比夏提出器官是由低一层次的结构构成。⒉1665年胡克用自制的光学显微镜观察栎树软木塞切片，发现许多小室，他把这些小室称为。他既是细胞的发现者也

2、是命名者。⒊1838年德国植物学家斯莱登提出植物体都是的聚合体。⒋1839年德国动物学家施旺通过大量的研究并综合斯莱登的学说提出，这也就是细胞学说的提出。⒌1858年德国病理学家魏尔肖提出这是细胞学说的重要补充。㈡细胞学说的内容⒈细胞是一个有机体，都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；⒉细胞是一个的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；⒊新细胞可以从中产生。㈢细胞学说意义。二、真核细胞和原核细胞的比较原核细胞真核细胞细胞体积相对体积表面积细胞壁细胞膜细胞器细胞核DNA分布遗传物质基因表达特点是否遵循遗传规律变异共

3、有情况特有细胞主要分裂方式联系（细胞的共性）都有基本的细胞结构；细胞核和拟核都有（遗传物质）；都有（细胞器）；都能进行细胞增殖和（生物最基本特征）。各自代表生物三、细胞的观察方法：使用高倍显微镜观察几种细胞㈠原理1．显微镜放大倍数＝，显微镜的放大倍数是指放大的，而不是指面积或体积。2．目镜越长，放大倍数越，物镜越长，放大倍数越；物镜的放大倍数越大，与玻片标本的距离越。3．显微镜下所成的像是倒置的虚像，即上下、左右是颠倒的，细胞的像若在视野的右上方，实际在玻片上是，要将其移到视野的中央，应将玻片向移动。㈡显微镜结构：请同学们在标号后写出各部分名称（

4、写标号）光学部分：机械部分：㈢显微镜使用方法(1)取镜和安放：(2)对光：(3)观察：先低倍镜下观察：再换高倍镜：(4)收镜：㈣实验过程（横线上请写出各过程大致步骤）⒈临时装片的制作：；⒉用低倍镜观察；⒊用高倍镜观察【方法点拨】⒈生物分类非细胞生物细菌生原核生物蓝藻微物细胞生物支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌生单细胞植物物原生生物单细胞动物真核生物真菌动物（多细胞低等、高等动物）；植物（多细胞低等、高等植物）⒉低倍物镜观察与高倍物镜观察情况的比较物象大小所看到细胞的数量视野的明暗视野的广度镜头与装片的距离高倍镜低倍镜