能量之源――光与光和作用(学案).doc

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1、能量之源――光与光和作用学案【考纲要求】1．光合作用的基本过程Ⅱ2．影响光合作用速率的环境因素　Ⅱ3.叶绿体色素的提取和分离(实验)【基础梳理】一、捕获光能的色素和结构1、叶绿体中色素的提取和分离实验（1）提取色素的原理：。（2）分离色素的原理：。（3）方法步骤：→→→→。（4）实验中的注意事项：取材要求；　加SiO2和CaCO3的目的依次是；　研磨要迅速、充分，滤液收集后需将试管口塞紧的原因是；　滤纸条要剪去两角的原因是；　画滤液细线要求；　分离色素时，应注意。2、画出色素在色素带上的分布并标上色素名称和颜色3、填表：色素的种

2、类和吸收光谱颜色主要吸收光谱叶绿素叶绿素a叶绿素b类胡萝卜素胡萝卜素叶黄素色素素4、叶绿体的结构和功能（1）．结构：一般呈扁平的椭球形或球形，外表具_________，内部有基粒和______，基粒是由________堆叠而成；吸收光能的色素分布于______________，与光合作用有关的酶分布在_____________________。(2)．功能：是进行_____________的场所。二、光合作用的原理与应用1、光合作用的概念、总反应式及意义：（1）总反应式①②（生成葡萄糖）（2）概念：光合作用是指绿色植物通过，利用

3、，把和转化成储存着能量的，并且释放出的过程。(3)意义：。2、光合作用的探究历程普利斯特利（植物可以更新_______）→英格豪斯（植物的绿叶在______才能更新空气）→梅耶（植物的光合作用把光能转变成______能储存起来）→萨克斯（光合作用的产物除氧气外还有______）→鲁宾和卡门（光合作用释放的氧气来自____）→卡尔文（探明了____中的碳在光合作用中转变为有机物中碳的途径）实验常考易错点（1）萨克斯实验中黑暗处理的目的:_______________________。曝光与遮光形成对照，检验试剂为碘蒸气，检验前用酒

4、精水浴加热处理，目的是______________。(2)恩格尔曼选用水绵做实验材料的好处：叶绿体_____呈________，便于观察,所用细菌异化作用类型为需氧型。(3)鲁宾、卡门用的实验方法为示踪原子法（同位素标记法）。(4)卡尔文选用小球藻做实验，用同位素标记法揭示了暗反应过程。3、光合作用的过程（重点掌握）默写出光合作用的过程图解（识、画），：三、光合作用原理的应用1．光合作用强度是指植物在单位时间内通过光合作用制造_______的数量。光反应阶段暗反应阶段条件场所物质变化①水的光解：②ATP的形成：①CO2的固定：②

5、C3的还原：______________________能量变化光能ATP中活跃的化学能联系1.光反应是暗反应的基础，光反应为暗反应的进行提供和2.暗反应是光反应的继续，暗反应为光反应补充了和注意：暗反应中，“暗”这个条件并不必需；但暗反应若没有光反应提供[H]和ATP就无法进行，所以暗处不能长时间进行暗反应。）三、光合作用和呼吸作用的区别和联系项目光合作用呼吸作用代谢类型同化作用异化作用反应场所叶绿体活细胞（主要是线粒体）反应条件只有在光下有光无光都能进行物质变化无机物合成有机物有机物分解成无机物能量变化实质合成有机物，储存能

6、量分解有机物、释放能量，供细胞利用联系四、影响光合作用的环境因素主要有、、，此外还有、。1、光u光的波长：光合作用主要吸收和，其余波长的光对光合作用不起作用或影响很小。光照时间：光照时间长，光合作用时间长，有利于植物的生长发育。光照强度：直接影响光反应的速度。CO2吸收CO2释放光照强度与光合速率的关系ebc光强→ABA－净光合速率B－真光合速率u试分析曲线上各点或段的含义：e点：ab段：ab点：bc段：c点：（CO2浓度保持不变）为了充分利用光能，在农业生产上2、CO2浓度：CO2浓度高低直接影响暗反应的速度。温室栽培，提高C

7、O2浓度有哪些措施？（增施农家肥、使用CO2发生器、干冰、适当燃烧、温室可与养殖场相连等措施都可以增加CO2浓度。大田生产增加CO2浓度有哪些措施？（合理密植和控制水肥管理；增施有机肥；适当施用NH4HCO3）3、温度：温度将直接影响酶的活性，主要限制暗反应阶段的速率。4、矿质元素：例如：是叶绿素的组成成分，是光合酶的组成成分，是ATP分子的组成成分。5、水分：水分影响光合作用的原因：五、现将对应“总光合量（实际光合量）”与“净光合量（表观光合量）”的几种常见说法列表加以比较:项目总光合量净光合量有机物（如葡萄糖）植物（或叶片）

8、、叶绿体合成、产生或制造量植物（或叶片）积累量或收获植物所得的有机物量氧气的量植物体或叶片产生或制造量、叶绿体释放量植物体（或叶片）释放量、植物所处外界环境中氧气的增加量二氧化碳量植物体（或叶片）固定量（或同化量）、叶绿体吸收量植物体（或叶片）从外界吸收量、植物