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1、重庆工程职业技术学院教案授课顺序号授课日期月日月日月日授课班级课题Unit1Reservation教学目的能用英语正确完成客人预定餐桌的服务教学重点餐厅预定工作的流程及英语用语教学难点对客人英语表述的理解与文字记录课型理论课教具无教学过程及主要内容A组织教学B讲授新课1.结合课文对话，根据实际的工作场景，对预定内容进行步骤的梳理，对每个步骤的英语对话进行归纳讲授※接受一个预定场景下的处理1stgreeting2ndfoodtype3rdhowmanypeople4thtime5thconfirmation※拒绝预定的必要用语1stap
2、ologize2ndrecommendingsomeplaceelse2.对数字进行复习Number:1----99的表达Date：日，月，年Week：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday.Time:0800,0810,0815,0830,0845,C.课堂小结课外作业MakeadialoguebasedonthegivensituationAguestwantstobookatablebythewindow重庆工程职业技术学院教案授课顺序号授课日期月日月日月
3、日授课班级课题Unit2SeatingGuest教学目的能用简练有效的英语句子完成引领客人入座的工作教学重点引领客人入座的英语句型教学难点对于不同类型客人，引领服务用语的应用不同课型理论课教具无教学过程及主要内容A组织教学B复习上节课内容C讲授新课1.课程导入请两位同学用中文表演“引领客人入座”这么一个场景。然后让同学思考用英文怎么表达？用下面词汇引导学生进行思考：预定团队大约要等30分钟提供、容纳非常抱歉雅间2.根据实际，教授学生在两种情况下的服务用语情况1：引领有预定的客人入座•Conformthereservation“Doyo
4、uhavereservation,please?”“AreyouMr/Mrs…”•showthetable“Wouldyoufollowme?”•seatingtheguest“Haveyourseatplease.”情况2：接待没有预订单客人入座•Greeting:“Welcomecometo…mayIhelpyou?”•Howmanypeople“Howmanyarethereinyouparty,sir?”•Selecttable“hattablewouldyoucarefor?”“Wouldyoumindsittinginth
5、ecorner?”情况3：没有座位的情况下的用语•Apologize:“I’msorry,itisfullnow.”•Explainingthesituation“Wemighttoseatyouin20min.YoucanHaveadrinkintheloungeifyoulike.We’llcallyouassoonaspossible.”•Givingasolution“Wouldyouliketogotoourbuffer,todayitsuppliessomenewdishes?”3.填空练习4.根据所给条件进行对话演练5.
6、语音练习：绕口令D课堂小结课外作业翻译课后句子重庆工程职业技术学院教案授课顺序号授课日期月日月日月日授课班级课题Unit3TakingOrders教学目的能用正确的英语短句，对客人进行点单服务教学重点点单服务英语教学难点对于各种点单用语的灵活英语课型理论课教具无教学过程及主要内容A组织教学B复习上节课内容C讲授新课1.根据课文对话，再结合实际工作场景，总结点单服务的要领句型对学生进行教授•Takedrinkorderbeforemeal“Wouldyoulikeadrinkbeforeyouorder?”“Wouldyoucarefo
7、radrinkbeforeyourmeal?”•Askingguestifreadytoorder?“MayItakeyourordernow?”“Wouldyouliketoorder?”“Wouldcarefororder,now?”“Areyoureadytoorder?”•Takingorders“Whatwouldyouliketohaveforthe...appetizer?”soupmaincoursedesser•Guestwantstohaveasalad“Whatkindofdressingwouldyoulike
8、?WehaveMayonnaise,ThousandislandorVinaigrette”•Guestwanttohaveasteak“Howwouldyoulikeyoursteakdone”2.对各种沙拉酱进行学习
