记叙文做题技巧.doc

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1、记叙文考点分解：   1、理解文章重要词语的含义。   2、理解文中重要句子的含意。   3、理解文中重要句段作用。   4 、筛选并整合文中的信息。   5、分析文章结构，把握文章思路。   6、归纳内容要点，概括中心意思。   7、鉴赏文学作品形象、语言、表达技巧。   8、评价文章的思想内容和作者的观点态度。   9、体验作品的形象和情境，拓展作品的主旨和内涵。二、记叙文基本知识： 记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。记叙顺序：1.顺叙2.倒叙：a.结局—时间先后顺序     b.后发生的事—由“倒”转“顺”，一路

2、往下写。 (造成悬念，强调)3.插叙：有无过渡   作用：a.衬托中心人物和中心事件b丰富情节c.深化主题记叙线索：1.以时间为线索2.以人物为线索3.以事件为线索4.以地点变换为线索5.以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索表达方式：记叙：所用材料是发展变化着的人和事，有时还包括人物活动和事件发生的场所；目的是使读者了解人物的言行和事件的经过。说明：所用材料是客观世界中的各类事物以及事理；目的是使读者明了这些事物的特征（包括性质、状态、功能等）。议论：所用材料是作者对社会生活中各种问题的见解；目的是使读者相信作者观点的正确。抒情：所

3、用材料是作者的感情；目的是使读者产生共呜。描写：1. 正面描写：     a. 语言描写；     b. 行动（动作）描写；     c. 外貌描写（肖像、神态、衣着）；     d. 心理描写；e.神态描写；     f.细节描写：同整个作品相对而言，这些细枝末节富有典型意义和极强的感染力     2.侧面描写：     ① 环境（景物）描写及其作用：     A.自然环境：a. 衬托人物的心情；b. 渲染或创设一种氛围；c. 推动故事情节的发展。      B.社会环境：显示人物性格形成和故事发生的时代背景。     ② 用他人的反应  

4、     ③ 与其他人物对比表现人物  词语理解： 层次段落：写作特色： 中心思想：1．分析文章标题：有的文章标题可揭示文章的中心2．分析文章的结尾：有的记叙文卒章显志，用简短的议论、抒情揭示文章中心 3．分析文章中议沦抒情的句子，这些句子往往与中心密切相关4．结合概括各段大意的基础上归纳中心5．有些文章比较复杂，必须从多方面入手，综合分析，才能全面准确地把握文章中心。 三、记叙文做题技巧（一）：  整体感知：     ——整体把握文章的主要内容   ——整体感受文章的思想感情   ——整体把握文章的思路结构 局部研读：   ——抓住关键词语

5、   ——抓住中心句子   ——体会修辞效果答题表述技巧： 概括题——（时间）＋人物＋（地点）＋事件 指代题——①前一句话或某些词语②文章的中心句   作用（效果)——①内容方面：深化……；突出……；使更加……；点明……；交待了……阐明了……。②形式方面：照应；过渡；结构；趣味；使读者；典型；表达。理解题——尽量从文章中找到重点词句、关键词句等三、记叙文阅读答题技巧（二）： 1.问文章体裁？答：此文是一篇_______。备选答案有：诗歌、小说（长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说）、散文（抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文）——要求形散

6、而神不散、剧本、说明文、议论文   2.记叙文六要素？时间、地点、人物、事件起因、经过、结果   3.文章内容？方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。   答：A、此文记叙了（描写了、说明了）……的故事（事迹、经过、事件、景物）。即谁做了什么-这可以作为一句话概括文章内容答案。   B、表现了（赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……。   C、抒发了作者的……的感情。   4.材料组织特点？紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。   5.划分层次？（1

7、）按时间划分（找表示时间的短语）   （2）按地点划分（找表示地点的短语）   （3）按事情发展过程（找各个事件）   （4）总分总（掐头去尾）   6.记叙线索及作用？线索（明线和暗线）——核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感   作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。   7.为文章拟标题。找文章的线索或中心，依据有（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（4）作者情感   8.品味题目可以从——A内容上  B主题上  C线索   D设置悬念上等方面进行品味。   示例：（1

8、）主题上结合主旨必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟题巧妙，一语双关，本指…实指…，突出主题，耐人寻味。   （2）说明文：用了什么修辞手法，生动形象说明了