三维设计2012高考生物一轮复习第二单元植物的激素调节课件必修3.ppt

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1、一、生长素的发现过程[据图分析填空]1．达尔文的实验(1)实验过程及现象(2)实验结论：单侧光照射能使产生某种影响，并传递到下部时，造成面比面生长快。胚芽鞘尖端伸长区背光向光2．詹森的实验(1)实验过程及现象(2)实验结论：胚芽鞘尖端产生的影响，可以透过琼脂块。传递到下部3．拜尔的实验(1)实验过程及现象(2)结论：胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响造成的。在下部分布不均匀4．温特的实验(1)过程及现象(2)结论：造成胚芽鞘弯曲的是一种，并命名为生长素。化学物质5．植物激素：由植物体内产生，能从运送到，对植物的生长发育有显著影响的。产生部位作用部位

2、微量有机物二、生长素的产生、分布和运输[判断正误]1．幼芽、幼叶和种子都能大量产生生长素。(×)2．生长素的运输方式是极性运输，运输方向是主动运输。(×)3．在成熟组织中，生长素还可通过木质部进行非极性运输。(×)4．在生长旺盛的部位生长素分布相对集中。(√)2．顶端优势(1)现象：优先生长，受到抑制。(2)原因：顶芽产生的生长素向下运输，积累到侧芽，侧芽附近生长素，发育受到抑制。三、生长素的生理作用[填空]1．两重性(1)低浓度。不同器官对生长素的敏感程度由大到小依次为>>。(2)浓度过高时会，甚至杀死植物。促进生长根芽茎抑制生长顶芽侧芽浓度高3．

3、生长素类似物(1)概念：具有与生长素相似的的人工合成的化学物质，如α－萘乙酸、2,4－D等。(2)应用①防止的脱落；②促进果实发育，获得无子果实；③促进生根。生理效应果实和叶片扦插枝条四、其他植物激素[连线]1．植物向光性向光性的产生机制(如图所示)2．植物茎的背地性(负向重力性)和根的向重力性植物向性运动的分析判断常用方法有：云母片插入类、暗盒开孔类、切割移植类、琼脂块替换类、锡箔纸遮盖类、匀速(高速)旋转类、幼苗横置类、失重类等，分析如下：类别图解条件相关结果遮盖类①直立生长②向光生长暗箱类①直立生长②向光(小孔)生长类别图解条件相关结果插入类①

4、向右侧生长②直立生长③向光生长④向光生长移植类①直立生长②向左侧生长③④中IAA的含量a＝b＋c，b>c类别图解条件相关结果旋转类①直立生长②向光生长③向小孔生长④茎向心生长，根离心生长横置类①②中IAA含量及作用①：a＝bc＝d，都促进水平生长②：a

5、运输。1．生物学家用燕麦胚芽鞘做了下面的实验(如图)。有关本实验的叙述，错误的是()A．图①显示云母片可以阻止胚芽鞘顶端产生的生长素向下运送B．琼脂不会阻止胚芽鞘顶端产生的生长素向下运送C．假若将图②的云母片改换成琼脂，结果仍然有向光弯曲的现象D．假若将图④的琼脂改换成云母片，结果仍然有向光弯曲的现象解析：生长素是由胚芽鞘尖端产生的，云母片可阻止生长素的运输，琼脂改为云母片后，生长素不能向下运输，胚芽鞘不生长也不能向光弯曲。答案：D2．(2011·合肥质检)为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响，某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行下列处理：一段时

6、间后，①、③、④均明显向上弯曲生长；②弯曲生长不明显。根据上面试验，下列分析正确的是()A．①和④能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素B．①和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素C．①和②能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素D．③和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素解析：燕麦横放，重力引起生长素向地侧多于背地侧，单侧光照引起生长素背光侧多于向光侧，①上方照光以及重力影响都使向地侧生长素多促进生长得快，弯向上生长；②弯曲生长不明显，说明重力与单侧光的共同作

7、用使向地侧和背地侧生长素分布量差别不大；③只受重力影响；④中光照不影响生长素的横向运输，受重力影响弯向上生长。答案：D1．生长素的运输生长素主要有三种运输方式：极性运输、非极性运输和横向运输。植物激素有关的实验设计分析1．验证生长素的产生部位在尖端实验组：取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图甲)．对照组：取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图乙)。2．验证胚芽鞘生长部位在尖端下段实验组：在胚芽鞘尖端与下段间插入云母片(如图甲)。对照组：胚芽鞘不做处理(如图乙)。3．验证生长素的横向运输发生在尖端(1)实

8、验操作(如图)(2)现象：装置a中胚芽鞘直立生长；装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长4．验证生长素的极性运输只能