《统计学原理》第三章习题.doc

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1、《统计学原理》第三章习题河南电大贾天骐一. 判断题部分1:对统计资料进行分组的目的就是为了区分各组单位之间质的不同。(×)2:统计分组的关键问题是确定组距和组数。(×)3:组中值是根据各组上限和下限计算的平均值,所以它代表了每一组的平均分配次数。(×)3:分配数列的实质是把总体单位总量按照总体所分的组进行分配。(∨)4:次数分配数列中的次数,也称为频数。频数的大小反映了它所对应的标志值在总体中所起的作用程度。(∨)5:某企业职工按文化程度分组形成的分配数列是一个单项式分配数列。(×)6:连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时,均可采用相邻组组距重叠的方

2、法确定组限。(∨)7:对资料进行组距式分组,是假定变量值在各组内部的分布是均匀的,所以这种分组会使资料的真实性受到损害。(∨)8:任何一个分布都必须满足:各组的频率大于零,各组的频数总和等于1或100%。(×)9:按数量标志分组形成的分配数列和按品质标志分组形成的分配数列,都可称为次数分布。(∨)10:按数量标志分组的目的,就是要区分各组在数量上的差异。(×)11:统计分组以后,掩盖了各组内部各单位的差异,而突出了各组之间单位的差异。(∨)12:分组以后,各组的频数越大,则组的标志值对于全体标志水平所起的作用也越大;而各组的频率越大,则组的标志值对全体标

3、志水平所起的作用越小。(×)二.单项选择题部分1:统计整理的关键在(B)。A、对调查资料进行审核B、对调查资料进行统计分组C、对调查资料进行汇总D、编制统计表2:在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限(A)。A、必须是重叠的B、必须是间断的C、可以是重叠的,也可以是间断的D、必须取整数3:下列分组中属于按品质标志分组的是(B)。A、学生按考试分数分组B、产品按品种分组C、企业按计划完成程度分组D、家庭按年收入分组4:有一个学生考试成绩为70分,在统计分组中,这个变量值应归入(B)。A、60---70分这一组B、70---80分这一组C、60—70或

4、70—80两组都可以D、作为上限的那一组5:某主管局将下属企业先按轻、重工业分类,再按企业规模分组,这样的分组属于(B)。A、简单分组B、复合分组  C、分析分组D、结构分组6:简单分组和复合分组的区别在于(B)。A、选择的分组标志的性质不同B、选择的分组标志多少不同C、组数的多少不同D、组距的大小不同答案:7:有20个工人看管机器台数资料如下:2,5,4,4,3,4,3,4,4,2,2,4,3,4,6,3,4,5,2,4。如按以上资料编制分配数列,应采用(A)A.单项式分组B.等距分组C.不等距分组D.以上几种分组均可以8:在分组时,凡遇到某单位的标志

5、值刚好等于相邻两组上下限数值时,一般是(B)。A.将此值归入上限所在组B.将此值归入下限所在组C.此值归入两组均可D.另立一组9:次数分配数列是(D)A.按数量标志分组形成的数列B.按品质标志分组形成的数列C.按统计指标分组所形成的数列D.按数量标志和品质标志分组所形成的数列10:划分连续变量的组限时,相邻组的组限必须(A)。A、重叠B、相近C、不等D、间断11:将某地区国有企业按利润计划完成程度分为以下四组,正确的是(C)。A:第一种B:第二种C:第三种D:第四种80%-89%80%以下80%以下85%以下90%-99%80.1%-90%80%-90%

6、85%-95%100%-109%90.1%-100%90%-100%95%-105%110%以上100.1%-110%100%-110%105%-115%110.1%以上110%以上115%以上12:复合分组是(C)。A、用同一标志对两个或两个以上的总体层叠起来进行分组B、对某一总体选择一个复杂的标志进行分组C、对同一总体选择两个或两个以上的标志层叠起来进行分组D、对同一总体选择两个或两个以上的标志并列起来进行分组13:对总体按某个标志进行分组,得到的统计表属于(A)。A、分组表B、复合表C、简单表D、整理表三.多项选择题题目1:统计整理的方法是(ADE

7、)A、统计分组B、划分经济类型C、检验统计资料库D、统计汇总E、编制表统计2:统计分组是(ABCD)A、在统计总体内进行的一种定性分类B、在统计总体内进行的一种定量分类C、将同一总体区分为不同性质的组D、把总体划分为一个个性质不同的、范围更小的总体E、将不同的总体划分为性质不同的组3:统计分组的作用是(:ACE)A、划分社会经济类型B、说明总体的基本情况C、研究同质总体的结构D、说明总体单位的特征E、研究现象之间的依存关系4:在组距数列中,组中值(ABDE)A、上限和下限之间的中点数值B、用来代表各组标志值的平均水平C、在开放式分组中无法确定D、就是组平

8、均数E、在开放式分组中,可以参照相邻组的组距来确定5:在次数分配数列中(CDE)

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