英语人教版四年级下册A Let's talk.docx

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1、Unit4AttheFarmALet’stalk一、教学目标：1、能力目标：（1）能听懂、会说、认读所学对话，语音语调正确，并在实际情景中运用。（2）能够在情景中听懂、会说Trysome.Yum!2、知识目标：（1）能听懂、会说、认读句型Arethese…?Yes,theyare.和Whatarethese?They’re…（2）能听说、认读单词carrots,tomatoes.3、情感、策略目标：（1）情感态度：让学生多吃新鲜的蔬菜和水果，保持身体健康。（2）学习策略：培养学生通过听获取信息的能力，增强学生说的能力，学会合作、交流。二、教学重难点：1、重点：听、说、会、认读句型

2、Whatarethese?They’re…和Arethese…?Yes,theyare.1、难点：（1）在实际情景中运用Whatarethese?They’re…Arethese…?Yes,theyare.谈论农场里的蔬菜、水果、动物等。（1）carrots,tomatoes的发音。一、教学过程：课前师生互动。播放歌曲：OldMacdonaldhasafarmPreparation:1.Greeting.师生互相问好。2.Reviewfruits:T:Lookatthese.Somanyanimals,fruitsandvegetables.(PPT)T：Whatarethey?

3、They’re...Ss:Apples.3.复习水果并拿出一些水果的实物。指PPT里面的胡萝卜。处理carrots这个单词。4.整体感知课文，理解本文大意。并处理tomatoes.播放PPT,操练carrots和tomatoes.5.继续播放PPT，用句型：Whatarethese?/Whatarethose?They’re......复习视频里面的水果和动物。6.讲解对话中的一些重难点词汇。7.播放Let’schant.学生跟着说唱。8.播放Let’stalk.学生跟读。并分角色表演对话。四、复习巩固。完成PPT里面的练习。五：作业：1.熟读本文对话。2.同桌分角色表演对话。