英语人教版四年级下册A Let's spell.doc

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1、PEP版小学英语四年级下册Unit6ShoppingALet’sspell教学设计辛集市中里厢学区北里厢教学点王响教学目标：1、掌握字母组合er、ir、ur、or、ar、le、al在单词中的发音规律。2、能在四线三格内正确书写句子：Myuncleisafarmer.Heistall.Helikestoplayball.3、能够跟读歌谣，在有节奏地吟唱中强化学习er、ir、ur、or、ar、le、al等字母组合的发音规则。教学重点：掌握字母组合er、ir、ur、or、ar、le、al在单词中的发音规律。教学难点：在四线

2、三格内正确书写本课时四会句子。教学过程：一、复习引题1、师生做日常口语练习　　2、听Listenandchant部分歌谣二、教学新课1、出示26个字母，让学生找出元音字母。2、结合单词体会五个元音字母和“r”组合的发音。3、利用歌谣巩固er、ir、ur、or、ar在单词中的发音。4、结合单词体会le、al的发音规律。5、通过小组习题练习进一步复习巩固字母组合er、ir、ur、or、ar、le、al在单词中的发音规律。6、播放Readaloud部分录音学生跟读。7、听录音完成Look，listenandwrite部分句

3、子。　8、播放Listenandchant的录音，让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。三、布置作业1、Singthechanttotheparents.2、Reciteandcopyfourwordsandsentences