儿科病区——支气管肺炎护理查房.ppt

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1、支气管肺炎儿科查房指导老师:参与学生:目标了解:急性支气管肺炎的定义及病因熟悉:急性支气管肺炎临床表现和实验室检查掌握:急性支气管肺炎护理措施和健康教育定义小儿时期最常见的肺炎,好发于3岁以下婴幼儿,全年均可发病,以冬春季多见。环境不良、营养障碍性疾病、先天性心脏病及免疫功能低下极易发生本病。病因常见的病原体为病毒和细菌,也可由病毒细菌混合感染引起。病毒主要为呼吸道合胞病毒、腺病毒、流感病毒和副流感病毒。细菌主要为肺炎链球菌、流感嗜血杆菌、葡萄球菌等。近年来肺炎支原体肺炎、医院体肺炎有增加趋势。病原体常有呼吸道侵入,少数经血行入肺。临床表现1、轻型肺炎:发热、咳嗽、气促

2、,肺部可闻及固定的湿罗音2、重症肺炎:1)循环系统:常见心肌炎(面色苍白、心动过速、心音低钝、心律不齐、心电图异常)和急性心衰(a、心律突然加快,大于180/min,b、呼吸突然增快,大于60/min,c、心音低钝、奔马律。d、突然极度的烦躁不安,面色发灰或苍白,明显发绀。E、肝脏迅速增大。F、尿少或无尿,颜面眼睑或下肢浮肿。)临床表现2)神经系统:轻度缺氧表现为烦躁或嗜睡。脑水肿时出现意识障碍、惊厥,可有呼吸不规则,脑膜刺激征等。3)消化系统:常有腹胀、吐泻、食少,重症可引起中枢性肠麻痹、肠鸣消失。腹胀严重时,可使呼吸困难加重。病史介绍5床,林安琪,女3岁4个月大入院

3、:2012-7-20诊断:急性支气管肺炎主诉:反复发热伴咳嗽2周现病史:患儿入院前两周无明显诱因下出现发热,熱峰39摄氏度,多于夜间出现,无伴畏寒,寒战,抽搐。口服美林或泰诺林后体温可降至正常,伴咳嗽近一周咳嗽加重,晚间及早晨更甚,伴痰鸣音,咳嗽剧烈,偶吐黄白色粘痰,无气促,喘息,无声嘶,喉鸣。无大汗淋漓,烦躁不安,无口周青紫,无腹痛,腹胀,无皮疹,关节红肿,无盗汗,消瘦,精神胃纳一般,大小便无异常,近期体重无明显变轻。辅助检查胸片:左下肺炎症肺炎支原体抗体<1:4血WBC、CRP升高体格检查入院体检:T:38.8℃;P:142次/分;R:75次/分,神清,精神反应欠佳

4、,全身皮肤无黄染及皮疹,浅表淋巴结未触及,呼吸急促,可见点头样呼吸,三凹症(+),咽充血,双肺可闻及较多哮鸣音及中等量湿罗音,心音有力,律齐,未闻及杂音腹平软,肝脾肋下未及,NS(-)护理诊断及措施1.气体交换受损与肺部炎症造成的肺通气、换气障碍有关护理措施:1)保持室内环境舒适,室温控制在18~22℃,湿度55%~60%,定时通风换气,避免吹对流风.2)嘱其家长卧床休息,经常变换体位,促进痰液排出3)告知家属应给予患儿少量多餐饮食,以免造成腹胀,妨碍呼吸,喂养时需将头部抬高或抱起防止呛咳而窒息4)遵医嘱给予2-4L/min间断吸氧5)遵医嘱给予抗炎补液对症治疗,严密观

5、察病情,尤其是呼吸频率及口周皮肤颜色的改变2、清理呼吸道无效与患儿不能有效咳嗽、呼吸道分泌物过多、痰液粘稠不易咳出有关护理措施:1)患儿卧床休息时,应尽量采取半卧位或高枕卧位,抱起时抬高头部,以利于肺部的扩张和分泌物的排出。2)指导其家长手背隆起、手掌中空、手指弯曲、拇指紧靠食指,有节奏的自下而上、由外向内轻轻叩打3)遵医嘱使用压缩雾化吸入,使痰液稀释以利于痰液咳出。4)做好随时吸痰准备。3、体温过高与肺部感染及机体免疫反应有关护理措施:1)保证室内良好的温湿度,为患儿提供良好的休息环境,保证其充足的睡眠。2)嘱其家属应减少患儿的外出活动,或外出时应注意保暖防风。3)注

6、意观察体温变化,指导家属给其多喂水,温水擦浴,降低体温4)患儿出汗后应及时更换衣被,并适度保暖。5)密切观察患儿有无虚脱,及时给予相关护理4、舒适的改变与患儿体温过高、气促、环境陌生有关护理措施:1)保持室内环境的舒适,空气清洁、良好的温湿度。2)患儿衣被薄厚适度,及时更换潮湿衣被。3)保持口腔清洁,患儿可在饭后为少量温开水以清洗口腔。4)各种检查、治疗和护理操作应集中进行,尽量使患儿安静休息,并有爱伤观念。5、便秘与患儿进食少、肠蠕动减少有关护理措施:1)指导家长对患儿进行按需喂养。2)患儿睡觉时,应经常变换体位,以增强肠蠕动。3)遵医嘱给予开塞露一支对症治疗。6.潜

7、在并发症:心力衰竭、呼吸衰竭护理措施:1)密切观察病情当患儿出现心律突然加快,大于180/min,、呼吸突然增快,大于60/min,、心音低钝、奔马律、突然极度的烦躁不安,面色发灰或苍白,明显发绀、肝脏迅速增大、尿少或无尿,颜面眼睑或下肢浮肿等心衰表现时,应及时告知医生,并给与吸氧,减慢输液速度,准备强心剂、利尿剂和镇静剂,做好抢救准备。2)患儿呼吸困难,咳嗽加重,咳粉红色泡沫痰为肺水肿的表现。应给与20%~30%乙醇湿化吸氧,每次吸入时间不宜超过20min.健康教育向家长介绍与疾病有关的知识和护理知识,宣传母乳喂养的好处,告诉家属应注意

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