袁隆平访谈录.ppt

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1、17*袁隆平访谈录义务教育湘教版五年级语文下册龙山县第五小学张小花他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，他仍然只是专注于田畴chóu.淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽chù千重浪，最是风流袁隆平。2004年感动中国人物颁奖词袁隆平院士,1930年9月出生于北京，汉族，江西德安人。1953年毕业于西南农学院，分配到湖南安江农校任教。1964年开始杂交水稻研究，1971年调入湖南省农业科学院，1978年晋升为研究员，被评为全国劳动模范。1995年当选为

2、中国工程院院士，现任国家杂交水稻工程技术研究中心主任。袁隆平早期研究工作照袁隆平一份耕耘一份收获业余生活丰富多彩夫唱妇随其乐融融院士在观察试验田院士亲临隆回考察试验田出示学习目标：①、读生字，记字形。②、默读课文，联系上下文理解词语：严峻、童心未泯、挫折、偏僻、老骥伏枥。③、想想课文的主要内容是什么?2021/8/9严（）偏（）（）折抽（）稻（）拍（）领（）jùnpìcuòsuìgǎnshèyù峻僻挫穗秆摄域自主学习检测词语解释：严峻:严重。挫折：失败、失利。偏僻:远离人口集中居住的地区或远离交通要道。童心未泯（mǐn）:泯，消灭，丧失。形容袁隆平乐观开朗的

3、个性。老骥（jì)伏枥（lì）:比喻有志的人虽然年老仍有雄心壮志。主要内容：本课以“访谈录”的形式介绍了“杂交水稻之父”——袁隆平。记者主要从袁隆平决定研究杂交水稻的原因、研究过程的艰辛以及他乐观的个性和不断创新的精神这几个方面进行采访。2021/8/9小组合作：①、从题材上看，文章在形式上有什么特点？②、主持人从哪些方面对袁隆平进行了采访？③、袁隆平有些什么特点？分别从哪些地方可以看出？17*袁隆平访谈录第二课时展示汇报文章是访谈录，记录了采访的过程。是以主持人提问，被采访者回答的形式来组织材料的。1、从题材上看，文章在形式上有什么特点？“访谈录”是电视和

4、广播节目中常见的一种方式，它通过记者有目的的提问呢，获得有针对性的回答，有很强的纪实感的一种新闻采访报道的文体。主持人从五个方面对袁隆平进行了采访：①、“是什么促使您从事这项研究呢？”②、“您的探索之路一定充满了艰辛吧？”③、“您觉得，这个电视剧里的袁隆平是您吗？”④、“除了能吃苦以外，搞科学研究还有什么是最重要的？”⑤、“您能说说自己取得成功的经验吗？”我们现在13亿人口，人均大概一亩三分地；到2030年可能达到16亿人口，人均就只一亩地。我们要修高速公路，修铁路，修机场，城市要扩大，还要退耕还林，退田还湖，每年减少几百万亩耕地，可是人口每年增加1000多

5、万，这是个非常严峻的问题。中国人不能养活自己？所以我们始终把产量放在第一位，努力提高单位面积的产量。我们是很有把握的，因为我们的小面积实验。已经达到900多公斤、1000多公斤，甚至1100多公斤。展示汇报热爱祖国热爱人民哎，十几年了，其间遇到的困难、挫折、失败，真是一言难尽！不过，我是一个不怕失败的人，有时候，我的灵感还是从失败中获得的！1962年，我发现一个特别优良的水稻植株。第二年我试种它，每天去观察，精心培育，种了1800株，到抽穗却大失所望：稻杆高的高，矮的矮；穗子大的大，小的小。我坐在田边感到非常失望。就在这个失望当中，我突然有了灵感，哎，这个稻

6、为什么会这样呢？我想，选用的稻种是天然的杂交水稻，有杂交的优势，现在长成这样，其中必有原因。试种失败促使我下定了研究杂交水稻的决心。展示汇报不怕困难不怕失败我年纪虽然大，个性却像小孩子一样，童心不泯，我爱跟年轻人一起玩，喜欢开玩笑。展示汇报乐观开朗童心不泯我认为，科学研究最基本的特色，就是创新。要不断地创新，不断向新的领域、新的高峰攀登。勇于创新攀登高峰1、小组合作：用“访谈录”的形式补充课文内容。（指名上台表演，师生评价）拓展延伸：2、从袁隆平的成功中，你得到了什么启示和教育？补充知识①、创新，是中国杂交水稻第一人。②、时刻关心人民，他解决了世界五分之一人

7、口的温饱问题。③、淡泊名利，如果他申请专利的话，或许他现在是中国最富有的人，可是他却把专利无私的贡献给国家。袁隆平的精神和品质④、对艺术的追求，他擅长小提琴，平时喜欢广博群书。⑤、简朴，即使成为百万富翁，他的生活依旧简朴。①、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基②、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把荆刺留给自己！——巴尔德斯③、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助关于奉献的名人名言