高考文言文特殊句式复习.ppt

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1、文言文专项复习(二)特殊句式主谓句主语定语谓语定语宾语状语补语从主谓句说起倒装句式文言文中，为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。例如：①甚矣，/汝之不惠（慧）！（《愚公移山》）②安在/公子能急人之困？（《信陵君窃符救赵》）一、主谓倒装二、宾语前置【A】否定句中代词宾语前置格式：主十否定词【不、未、无、莫、毋、弗】十宾【余、吾、尔、自、之、是】十动例如：①时人莫之许（《隆中对》）②忌不自信（《邹忌讽齐王纳谏》）【B】疑问句中代词宾语前置格式：主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、】十动例如：①良问曰：“大王来何操？”（《鸿门宴》）②沛公安在？（

2、《鸿门宴》）【C】、介词的宾语前置。宾语前置格式：主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】十介十动例如：①国胡以相恤？（《论积贮疏》）②微斯人，吾谁与归？《岳阳楼记》【D】、用“之”、“是”作标志的宾语前置。格式：主十宾十之（是）十动例如：①夫晋，何罪之有？（《烛之武退秦师》）②唯余马首是瞻。（《冯婉贞》）练习判断下列宾语前置句的类型，并翻译：①句读之不知，惑之不解。（《师说》）②长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》）③王见之，曰：“牛何之？”（《齐桓晋文之事》）④且焉置土石？（《愚公移山》）⑤秦人不暇自哀。（《过秦论》）⑥唯陈言之务去。（《答李翊书》）【D】用“

3、之”、“是”作标志的宾语前置。【C】介词的宾语前置。【B】疑问句中代词宾语前置。【B】疑问句中代词宾语前置。【A】否定句中代词宾语前置。【D】用“之”、“是”作标志的宾语前置。三、状语后置在现代汉语中状语置于谓语前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解，翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译。文言文中的状语后置一般有以下几种形式：（1）格式：动十以十宾如：还矢先王，而告以成功（《伶官传序》）（2）格式：动十于（乎，相当“于”）十宾如：能谤讥于市朝（《邹忌讽齐王纳谏》）（3）格式：形十于十宾如：良曰：“长于臣。”（《鸿门宴》）练习A、动

4、十以十宾B、动十于/乎十宾C、形十于十宾①且立石于其墓之门②风乎舞雩③虽才高于世，而无骄尚之情④饰以篆文山龟鸟兽之形⑤方其系燕父子以组⑥使归就求救于孙将军把右边的句子和其相应的句型用直线连接起来：四、定语后置在现代汉语中，定语是修饰和限制名词的，一般放在中心词前，即：定语+中心词。在文言文中，除此情况外，也可以放在中心词后。定语放在中心词后面，用“者”煞尾，构成定语后置的形式。定语后置在文言文中一般有以下几种形式：【1】格式：中心词十定语十者例如：①求人可使报秦者。（《廉颇蔺相如列传》）②楚人有涉江者。（《刻舟求剑》）③村中少年好事者。（《促织》）定语后置【2】格式

5、：中心词+之+定语+者例如：①马之千里者（《马说》）②石之铿然有声者。（《石钟山记》)【3】格式：中心语+之+定语例如：蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）定语后置【4】格式：中心语+而+定语+者例如：缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（《五人墓碑记》）【5】数量词做定语多放在中心词后面。格式：中心语十数量定语例如：①比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。②一食或尽粟一石。（《马说》）小结《考试大纲》对文言句式的考查要求是：理解与现代汉语不同的句式与用法，能力等级为B。这一考点在近几年高考中虽未单独设题，但阅读理解时许多句子涉及这方面的知识，而且往往和文言翻译

6、结合起来考查。学好文言句式对文言文学习意义重大。学习文言句式，既要注意掌握句式的特点和判断的技巧，又要举一反三、融会贯通，同时更要在练习中不断巩固和深化对知识的理解。巩固练习判断下列特殊句式的类型：1、贤哉，回也！（）2、君何以知燕王？（）3、句读之不知，惑之不解（）4、豫州今欲何至？（）5、太子及宾客知其事者，皆白衣冠送之。（）6、会于西河外渑池。（）7、荆州之民附操者。（）8、苏子与客泛舟游于赤壁之下。（）主谓倒置宾语前置宾语前置宾语前置定语后置状语后置定语后置状语后置巩固练习2、下列各句句式特点不相同的一项是（）A.秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。B.形似酒尊

7、，饰以篆文山龟鸟兽之形。C.验之以事，合契若神。D.掭以尖草，不出。答案说明:A句介宾结构没有后置，其他三句介宾结构都后置了。A巩固练习3、下列句式不与其他三项相同的一项是（）A、时人莫之许也B、微斯人，吾谁与归?C、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。D、王之好乐甚，则齐其庶几乎？答案说明：D句不是宾语前置句，其他三句都是宾语前置。A句是“莫许之”，B句是“吾与谁归”，C句是“不知句读，不解惑”。D巩固练习4、下列各句句式不同类的一项是（）A.石之铿然有声者，所在皆是也。B.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？C.人马烧溺死者甚众D.太子及宾客知其事者，皆白衣