苏教版小学《科学》三年级上册期末重点学生练习试卷.doc

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1、《科学》三年级上册期末重点复习题第一单元1、当听到“科学”这个词的时候，我想到了（农业研究）、（实验分析）、（医学研究）、（珠峰测量）、（航天探索）……2、我们做过的类似科学家的活动有：（看小鸡出壳）、（看自己的影子）、（观察蚂蚁）、（拆玩具）、（看电视机里有什么）等。3、（好奇心）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。4、（琴纳）发现了（接种牛痘预防天花）的办法.他是（）人。5、科学探究的步骤是：（提出问题）、（作出猜测）、（寻找证据）、（得出结论）。6、我知道的科学家的名字有:（

2、琴）、（爱生）、（居里人）、（李珍）、（袁隆平）、（牛顿）……7、英国人（罗杰特）发现了人眼具有（暂时能力）功能。（电影）就是根据他解释的原理制作的。8、纸鹦鹉站起来的秘密是（重物在支撑点的下面）。9、李时珍撰写了《》一书，居里夫人发现()，袁隆平研究出了（）。10、物体上轻下重或上小下大就（）。重物加在物体的（），物体就可以保持平衡。第二单元1、校园里（小花）、（小草）、（树木）、（小鸟）、（蝴蝶）、（毛毛虫）、（蚂蚁）、（蜻蜓）、（蜜蜂）等都是有生命的。2、有生命的物体的共同特征有：（能长大）、（会繁

3、殖）、（会死亡）（要呼吸）、（要吃东西）、（都对刺激有反应）等。3、寻找有生命的物体注意：（随时记录）、（注意安全）、（不惊动或伤害小生物）、（校外寻找要和大人打招呼）。4、植物的共同特征是（依靠阳光独立生活，位置一般不移动）。5、树叶的生长形式有（对生）、（互生）、（轮生）。6、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头上有（一对））），胸部有（对足）对足。7、蜗牛喜欢在（）活动，受到惊吓会（）。8、要想研究动物，就要学会跟动物（）。9、昆虫都有（）对足，身体分为（）、（）、（）三部分，都产（）繁殖

4、后代。10、在下面圆圈里的恰当位置填写：人、动物、植物、有生命的物体。10、兔子和萝卜的相同之处有：（能长大）、（会繁殖）、（会死亡）（要呼吸）、（要吃东西）、（对刺激有反应）等。11、兔子和萝卜的不同之处有：（1）萝卜不能改变自身位置，兔子可以运动（2）萝卜依靠阳光独立生活，兔子所需营养由外部供给。第三单元1、（水）是生命体的重要组成部分，动植物的（生长繁殖）离不开水。2、我们可把西红柿里面的（水）挤出来，称一称重量，就能知道它含有多少（水）。3、人体（65%）是水，一个鸡蛋中含有（76%）的水，一条鱼

5、（85%）是水，蔬菜中（90%）是水。人用（）喝水，小草用（）喝水。4、我们能保持正常体温多亏了（水）。5、生命离不开水，水就像母亲的（母亲的乳）一样,哺育着地球上所有的生命。6、一般情况下，如果连续（5天）不喝水，人的生命就会受到威胁。7、医疗注射用水是（伤到小的根）。8、水是（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（透明）的液体。9、认识物体，可以用（眼看）、（鼻闻）、（舌尝）、（手摸）等方法。10、像水这样没有固定的（形状），会（流动）的物体叫（液体）。11、水沿着有（有孔隙）的材料往（上）爬或向

6、（四周）扩散的现象，叫做（毛细现象）。毛细现象说的是水能沿着有孔隙的材料往（）爬。12、水的表面有一种（互相拉着）的力,使其表面尽量（缩小）,这种力叫做水的（表面张力）。13、“喷射”的水的实验告诉我们，水具有（压力）。14、我们把水会“托举”东西的现象叫做水的（浮力），浮力的方向是（向上）的。15、物体放入水中，如果所受的浮力（大于）自身的重力，物体就可以（浮）起来；如果浮力（小于）自身的重力，物体就会（沉）下去。16、把方糖放入水中,糖块不见了,而水却变甜了，像这样的现象就是（溶解）。水能（解）许多物

7、质。17、水可以溶解的物质有:（白糖）、（食盐））、（奶粉）、（洗衣粉）等。18、水不能溶解的物质有：（面粉）、（沙土）、（塑料）、（石头）、等。19、加快溶解的方法有：（搅拌）、（切碎）、（加热）。20、地球上的水主要分布在（江河）、（湖泊）、（海洋）、（冰川）和（地下）等许多地方。地球上可供人类利用的淡水资源（）。21、地球上大部分的水是海洋里的（咸水），只有极少量的（淡水）。22、淡水绝大部分储藏在南极和北极的（冰川）中。只有一些（河流）、（湖泊）和（浅层地下水）可以供人类直接使用。23、如果地球上

8、的水相当于（一杯水），（淡水）只相当于（一汤匙）水，（容易开发）的淡水只相当于（一滴水）。24、如果水中溶解了对人体和其他生物（有害）的物质，水就被（污染）了。25、绝大多数的水污染是由（人类活动）引起的。26、我们周围的一些活动会污染到水资源，如：（农业染）、（工业染）、（生活污染）。27、（水资源危机），已成为人类面临的严峻问题。28、要获得更多干净的淡水，人们想的办法有：用（过滤）的方法（净化）水、（咸水）变（淡水）。2