关于加强县城区学校均衡发展的建议.doc

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1、关于加强县城区学校均衡发展的建议随着人员不断增多，县城区将不断扩大，目前，常住居民达到10余万人，辐射到周边乡镇，达到15万人左右。在县十二五规划中，预计到十二五末，县城区总人口将达到25万人。特别是近年来，全县各项重点工程项目，征地拆迁产生大量拆迁户入住到县城及周边安置点。而目前，县城区现有小学有5所，初中3所（含民营学校），这几所学校满足现有城区青少年接受教育都比较困难，造成大班额现象产生；同时，由于教育资源、师资力量不均衡，城区和农村存在较大差距，人民群众利用各种方式方法将子女借读在城区学校。在现有政策中，要求学生学籍与户籍挂钩，造成一方面，城区学校超额办学；另一方面，农村学校生源

2、不足，出现教师与学生数目接近情况；第三，部分拆迁户子女无校可读现象。为解决上述矛盾，建议：1.按照就近入学原则，实事求是原则，充分考虑到拆迁户子女实际居住地情况，解决这些学生入学问题，同时解决好学籍，享受同等待遇，杜绝同城借读情况，这样更利于学生身心健康成长。2.县城区学校师资重新合理配置，实现校际间良性流动，实现优质资源均衡配置，带动相对薄弱学校发展，彻底解决一些学校大班额严重，一些学校生源不足的问题，有条件情况下，将县城与农村学校统一考虑，实行良性流动。3、因学籍流失造成教育经费不足的学校，教育部门可从全县层面统筹考虑，以别的形式给转移支付补助。