中国的水资源学案.doc

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1、中国的水资源学案学习目标：1、运用资料说出我国水资源时空分布的特点及其对于社会经济发展的影响。2、·结合实例说出我国跨流域调水的重要性。学习重点和难点：1、通过观察图文资料归纳分析我国水资源分布特点，并形成疑惑：这些特点对中国生产和生活有什么影响？2、通过观察图文资料或结合自己的生活经验说一些具体的跨流域调水措施。学习流程：一、学习内容导航图表其他问题(观察图文资料)____分布问题(观察图文资料)怎么解决？怎么解决？____分布问题(观察图文资料)水资源分布______水球水荒？认识地球和中国的水资源状况中国水资源问题南______北______，东______西__

2、____。带来问题？_____________季节多，_____季节少。年际变化______(大或少)。带来问题？__________水________。水________。带来问题？_______怎么解决？________调水我国______调水的具体线路？东线：中线：西线：兴修________(修水库、湖泊__________，修堤坝________。__________________________拓展：结合生活实例说说自己知道的一些解决水资源问题的措施或方法？我们可以利用水资源进行哪些有利的生产、生活活动？二、课时小结。2三、学习反馈(学以致用)：1、引滦入津

3、工程是将滦河水引入海河水系，缓解的____严重缺水。（）A.北京B.天津C.上海D.河北2、“引黄济青”工程是将黄河水引入____市。（）A.青海B.青岛C.青藏地区D.山东省3、我国水资源季节分配和地区分布不均匀，主要是受____的影响。（）A.季风气候B.洋流因素　　　C.地形因素D.人为因素4、读右面漫画“就地取材”，说说造成水污染的主要原因：_____________________________________________________。5、读“南水北调引水工程图”，回答下列问题：南水北调引水工程图　（1）南水北调工程，是指把___________水系

4、丰富的水资源，通过引水工程调到我国缺水严重的___________、___________地区。　（2）南水北调工程的东线计划是从___________（城市）的江都取长江水沿___________北上到达京津唐地区。这条线路经___________、___________、___________等大水系。　（3）中线方案利用长江上游的___________水库，向北到___________市后可沿___________山麓向___________市自流供水。　（4）这一宏伟工程的重要意义是________________________________________

5、_____。2