小班上学期教学计划.doc

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1、小班上学期教学计划一、指导思想：　　本学期我们将围绕《纲要》制定教学计划，在具体实施活动时也注重体会纲要精神。在课程领域划分方面，也以纲要为依据，分为语言、数学、生活与健康、科学、艺术以及社会等六个领域，整合《纲要》与幼教学理念作为课程研发的根据。　　二、领域目标：　　语言领域　　1.学会安静地听同伴说话，不随便插嘴。　　2.能听懂并愿意说普通话，初步学习常见的交往语言和礼貌用语。　　3.能有兴趣地运用各种感官去感知讲述内容，理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景。　　4.喜欢看书，知道看书的基本方法，能初

2、步看懂单幅图画的主要内容，学会用口头语言表达出来。　　5.能初步理解文学作品的情节内容或画面情景，用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。　　数学领域　　1.学习按物体的一个特征进行分类。　　2.学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。　　3.学习手口一致点数实物并说出总数，能按指定数目取出相应数量的物体，学习常用的量词。　　4.认识常见的图形圆形、正方形、三角形等。　　5.愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料。　　生活与健康领域　　1.使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙

3、、洗手等的基本方法；知道穿脱衣服的顺序；学习保持自身的清洁，会使用手帕；培养幼儿坐、站、行的正确姿势；培养幼儿良好的作息习惯。　　2.让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪；初步培养良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培养幼儿爱吃个中食物和主动饮水的习惯。　　3.使幼儿懂得玩大型玩具时要注意安全；帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿懂得不轻信陌生人的道理。　　4.教会幼儿一些走、跑、跳、攀、爬等基本动作；会利用球、棒、圈等小型体育器材进行体育活动。　　5.培养幼儿对体育活

4、动的兴趣，使幼儿愿意参加体育活动。　　科学领域　　1.引导幼儿观察日常生活中的动、植物和物品的特征，获取初浅的科学经验。　　2.帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用，学习动用各种感官感知的方法，发展感知能力。　　3.使幼儿乐意参加探索活动，喜爱动、植物，注意周围的自然环境。　　艺术领域　　1.能用自然的声音歌唱，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。　　2.基本上按照音乐的节奏做简单基本动作和模仿动作，学会一些简单的舞蹈，初步体验用表情、动作、姿态与他人沟通的方法和乐趣。　　3.能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌

5、曲和有标题的器乐曲的形象、内容、情感，并能在感受过程中产生积极的情绪反应。　　4.引导幼儿参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培养他们对绘画的兴趣；引导幼儿用点、线和简单形状表现日常生活中熟悉物体的大概形象和明显特征，学会用彩笔表现，会自由选用自己喜爱的颜色作画。　　5.引导幼儿参加各种手工活动，促使他们尝试使用多种材料和工具，培养他们对手工活动的兴趣。　　6.引导幼儿欣赏具有鲜明色彩和简单造型的生活物品和美术作品，培养幼儿对美术欣赏的兴趣，并对美的物像有一定的反映。　　社会领域　　1.使幼儿知道自己是幼儿园的

6、小朋友，初步培养幼儿的自我控制能力。　　2.使幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体生活。引导幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语。　　3.引导幼儿遵守最基本的学习活动规则，初步养成良好的学习习惯。　　4、使幼儿懂得在与同伴活动时不争抢或独占玩具。2011.8.15小班上学期班级计划一、班级情况分析及工作重点　　本学期幼儿人数24人，男孩13名，女孩11名。部分幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等

7、方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及幼儿的社会交往能力的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与互动式英语教学活动结合起来，让幼儿得到全方位的发展。　　二、幼儿发展目标　　（一）健康领域　　1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。　　2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。　　3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。　　4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动

8、作。　　（二）语言领域　　1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。　　2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。　　3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。　　（三）社会领域　　1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。　　2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。　　3、在成人启发下学