八年级语文上册《石壕吏》.ppt

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1、杜甫石壕吏读史使人明智，读诗使人聪慧。——培根石壕吏杜甫叙事诗学习目标：1.了解作家作品，掌握基本的文学常识。2.反复朗读，理解诗歌的思想内容。3.感受诗人忧国忧民的思想情感，激发学生的爱国热情。杜甫（712——770），字子美，自称少陵野老，世称杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人，他一生坎坷，因此他的诗广泛深刻地反映了当时的社会现实，被称为“诗史”，他本人也被称为“诗圣”。《石壕吏》选自《杜工部集》。758年，安史之乱，郭子仪打败仗，四处抽丁补充兵力。杜甫这时刚好从洛阳回华州，途经新安、石壕、渲关等地，根据自己目睹的事实，写了一组诗《三

2、吏三别》，《石壕吏》就是其中的一篇。这首诗，叙述差役乘夜捉人，连年衰老妇也被抓服役的故事，对安史之乱中人民遭受的苦难表示深切的同情。作品简介杜甫石壕吏石壕吏杜甫暮投石壕（háo）村，有吏（lì）夜捉人。老翁逾（yú）墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺（yè）城戍（shù）。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪（yù）力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽（yè）。天明登前途，独与老翁别。石壕吏朗读.mp3石壕吏杜甫暮投

3、石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。逾：越过。yú幽咽：低微、断续的哭声。yè戍：防守。shù老妪：老妇人yù投：投宿。犹得：还能够。偷生：苟且的活着。一何：多么。吏：官差。暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：“三男邺城戍。一男附书至，二男新战

4、死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。1、哪两句运用对比写法，突出差役的凶狠及战乱给老百姓带来的痛苦。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。2、说明兵役之苛酷；战争之惨烈的句子是：存者且偷生，死者长已矣！3、说明战争使百姓民不聊生的句子是：室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。4、说明战争破坏之严重，表现家庭贫困的句子是：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。5、既表现老妇想快些让家庭脱离危险的心

5、情，也表明前方战事紧急的句子是：夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。独与老翁别：老妇被抓，儿媳不得出面，只有与逃回的老翁告别，表现出家庭残破的凄惨景象。小结：体现战争对百姓造成很大的伤害。杜甫石壕吏石壕吏杜甫暮投石壕（háo）村，有吏（lì）夜捉人。老翁逾（yú）墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺（yè）城戍（shù）。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪（yù）力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽（yè

6、）。天明登前途，独与老翁别。石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。主题这首诗是书写民间疾苦的叙事诗。全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，描绘出战乱给人民带来的沉重灾难，揭露了官吏的横暴，表露了作者对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。课堂练习1、写出战争苛酷的句子：。2、“吏呼一何

7、怒！妇啼一何苦！”这两句属写法，作用是。3、妇人致词内容分三层：第一层：三子从军，两儿战死。第二层：第三层：三男邺城戍、二男新战死对比突出差役的凶狠及战乱给老百姓带来的痛苦家无壮男，十分贫困。为保家庭，自请服役。作业：根据课文故事情节，把课文改写成一个小故事。要求：1、不改变课文原意。2、可以发挥自己的想象，适当使用描写方法。动画故事