冀教版四年级上册英语Lesson.doc

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1、Lesson 13 At School【学习目标】ê1.我能听、说、认读单词：school,classroom,library,playground,computerroomê2.我能在图片的帮助下，能口头运用句子表达自己的感情。ê3.我能流利朗读课文。【重点难点】重点：本课重点单词和句子，会用单词造句。难点：会用句子进行情境对话。【预习环节】①听录音跟读课文，在不会读的单词前标“？”②跟录音读三遍单词，并写出下列单词的意思。school________classroom____________library_________playground_______________c

2、omputerroom___________③跟读录音，翻译下列句子。（注意：一定要认真、仔细噢！）a.Excuseme.______________b.Hereitis.________c.Icanshowyou._____________d.Thanks.______________【能力拓展环节】新知点拨Step1呈现从询问别人什么地方在哪及其回答，自然过渡到学习新词：school,classroom,library,playground,computerroom,同时用句型Where’sthe…?对单词图片进行谈论。Step2操练Guessinggame:师任找一生，让

3、其面对师，师背对其他生出示单词图片，让此生用肢体语言表示图片上单词意义，同时用句型Where’sthe...?抢答。Step3朗读听录音-----跟读课文------比赛朗读------看图会画。Step4与教师共同处理预习中的问题。【达标检测闯关】第一关：练一练你的耳朵。教师读单词，根据你听到的顺序给单词标序号。computerroomschoollibraryclassroom()()()()第二关：看图，判断句子与图片是（T）否（F）相符。（）1.Thisisourplayground.()2.Hereisourcomputer.()3.Therearemanybooks

4、inthelibrary.【反思学习】1.总结Summary:我的收获：____________________________2.快乐评价：VerygoodGoodTryhard3．整理学案。4.布置作业：a.听录音，熟读课文。b.抄写单词和句子，三英一汉。