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1、冀教版六年级上册英语Lesson13Seasons肥乡县明德小学张丽涛【教学目标】：1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：season,spring,summer,autumn,winter2.学生能认读并理解并运用下列句子：winter,spring,summer,autumnandwinterareseasons.Winteriscold.Thereisiceandsnow.【重难点】：对四个季节的描述【教学过程】Step1:ClassOpening1) GreetingAreyoureadyforEnglishclass?Canyouspea
2、kEnglish?（设计思路：上课前师生互相问候，有助于学生养成有礼貌的好习惯）。2) Warmingupandreview询问值日生Howistheweathertoday?Lookattheunitpage.Wecanseeitisapictureofsnow.InthisunitwewilllearnthewinterinCanada.Canyouthinkofsomethingaboutwinter?Canyoudescribeseasons?Let’sbegintolearn.Step2:Presentation1.展示表格，设置问题:How
3、manyseasonsarethereinayear?快速浏览第一部分，说出预习中遇到的生单词，说出表示四个季节的单词，完成表中11234seasonsweatherothersclothes2展示四季图片，跟读单词，解决单词。Seasonswinterspringsummerautumn3单词游戏Task1:Listenandreada)听录音，小声跟读。b)小组大声读。讨论问题How’stheweatherineachseason？讨论并完成表格2-3。找出不认识的单词C）男女生读，分组分句子读。d)根据提示词说说看。Step3Practicean
4、dConsolidationTask2Asareporter1设想你是个小记者，要采访我们班一些同学，小组内先练习采访，然后派代表全班采访询问一下他们关于季节的描述，问一下他们喜欢什么季节，结合今天所学的内容，做一个采访：Whatisyourfavouriteseason?Canyoutalkabout…?全班展示汇报2摸宝游戏，分别设置和本课有关的内容的要求进行巩固提高。Task3FillintheblankThereare（1）seasonsinayear.（2）iscold.Thereis(3)and(4).(5)iswarmandrainy,T
5、herearenew(6)andflowers.In(7),it’shotandsunny.Whata(8),(9)day!In(10),it’scool.Theleavesturnredandyellow.Step4HomeworkWhatdoyouwearineachseason.Youcanmakeachartandwriteitdown.Step5BlackboarddesignwintercoldsnowyspringwarmrainysummerhotsunnyautumncoolwindyLesson13seasonsLesson13Se
6、asons【学习目标】：1.能听懂、会说、认读并书写下列词汇：season,spring,summer,autumn,winter2.能认读并理解并运用下列句子：winter,spring,summer,autumnandwinterareseasons.Winteriscold.Thereisiceandsnow.【重难点】：对四个季节的描述【学习过程】1问候AreyoureadyforEnglishclass?CanyouspeakEnglish?（设计思路：上课前师生互相问候，有助于学生养成有礼貌的好习惯）。询问值日生Howistheweathe
7、rtoday?2展示表格，设置问题:Howmanyseasonsarethereinayear?1）快速浏览第一部分，说出预习中遇到的生单词，说出表示四个季节的单词，完成表中1（2星）1234seasonsweatherothersclothes2）展示四季图片，跟读单词，解决单词。Seasonswinterspringsummerautumn3）单词游戏3听读第一部分a)听第一部分录音，小声跟读。b)小组大声读。讨论问题How’stheweatherineachseason？讨论并完成表格2-3。找出不认识的单词（3星）C）男女生读，分组分句子读。d
8、)根据提示词说说看。4我是小记者（5星）1）设想你是个小记者，要采访我们班一些同学，小组内先练
