六年级语文阶段性检测.doc

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1、六年级语文阶段性检测班级姓名一、看拼音填字成语。(12分) hóu       xié      zhòu      zhuàng咽（  ） 威（  ）(    )语  (     )击诸（  ）和（  ) (  )雨  （  ）丽美（  ）王 （   ）作 （   ）夜  一（  ）楼  二、提起下面的人事物，我们就会想到这些成语。（6分 ）  《评一评人物》 孙悟空（      ） 诸葛亮（              ）  《赞一赞景物》 烟台的海（      ）三亚落日（            ）  《聊一聊话题》 抗震救灾（    ）  北京奥

2、运（            ）三、根据要求写句子。(6分)1、结合事物的特点，把下面的句子写的生动有趣一些。（至少三处）夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。_____________________________________________________2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改成反问句）________________________________________________________________3、唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（改为不用引号的句子，

3、意思不变。）四、根据理解与感悟填空。（20分）1、烟台的海，冬天像，春天像，夏天像，你认为秋天像。难怪人们常说烟台的海是，是，是。（3.5分）2、本学期我们学了（朝代）李清照的两首佳作，一首是《》，“，。”可以看出词人对一次郊游十分的怀念；另一首是《》，“，。”可以看出诗人对南宋朝廷强烈的讽刺。(3.5分)3、当苏格拉底的弟子们再次去寻找最大的麦穗的时候，他们没有错失良机，是因为他们已懂得。山谷东面的雪松能生存下来，它给予我们的启示是，由此我们联想到的成语有、、。(3.5分)4、要想取得更大的成功，怎能畏惧艰难险阻呢？俗话说：，。当别人指出我们毛病的时

4、候，我们应该虚心的接受，俗话说：，。（语出《古今贤文》）(2分)5、唐朝词人张志和，他被“，。”所吸引；他追求的生活是“，，。”(2分)6、“，。争渡，争渡，”。这首如梦令的作者是（朝代）的著名女词人，除“如梦令”外，你还知道的词牌名有、（3.5分）。7、文化的丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪。看到“锄头”，我们就会想到古诗“_____________，________________。”(2分)五、口语交际。（5分）2009年第50届世乒赛正在日本横滨举行，乒乓球是我们的国球，所以这又是一件我们期盼已久的盛事，但是一些人却认为乒乓球运动

5、并不值得推广，你对此事怎么看，请谈谈你的想法。六、默读短文，回答问题。（21分）（一）（9分）悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎（līnlīng）了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴馋(cháncán)，夺过罐子就要动口。1、划出不正确的读音。（2分）2、选出与推辞的“辞”表示的意思相近的词语（）（1分）A、不辞而别B、与世长辞C、辞旧迎新D、不辞辛苦3、本段对白

6、骨精、、进行了描写，从“径直”一词可以看出白骨精是一个的妖怪，从“特地”一词也可以看出白骨精又是一个的妖怪。（5分）4、在横线上给本段加合适的题目。（1分）（二）（12分）书书，一度是我的堡垒，也是我的王国。那还是初病的前几年，面对着日趋恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫，不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情，伤感泪下。于是，我用书为自己建筑一个很好的堡垒，躺在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就为我出门借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番，自己村子的借完了，就到别的村子去借，

7、常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直倒父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩上的重担才算放下。慢慢的，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子里的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一样。父母亲友常劝我多休息，我却沉迷于其间，无法自拔。对我，这真是一种极大的心灵享受。就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。①学识不足，经历太少，我需要看

8、的更多的书，汲取更多的知识。家中除了订多份书报杂志之外，也不断的买新书。每日看书写字，写书看书