小学三年级上册音乐快乐的doremi.doc

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1、题目：快乐的do re mi教学目标演唱歌曲《快乐的do re mi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符do re mi。教学重、难点1.感受乐曲欢快的情绪。2.附点音符的掌握。 教具电子琴、课件、图片、教学光盘等。教学步骤教师活动学生活动设计意图一、听唱歌曲1、听赏歌曲（初听歌曲）2、听唱法演唱歌曲 （1）听录音范唱《快乐的do re mi》。 （2）请你跟琴唱一唱这三个音。 （3）师演唱《快乐的do re mi》，生接唱歌曲中的do re mi。  （1） 轻声读歌词第一段 （2） 听师慢速范唱第一段歌词，生心里默唱一遍，轻声唱一遍。 （3）生演唱歌曲第一段，师仔细听学生

2、演唱，加以指导。 “演唱”四分休止符时，用手势动作代替。 学生聆听音乐，默唱，跟唱，合唱。循序渐进，让学生慢慢的接受音乐，更容易让学生记住音乐。节奏形象化，容易让学生接受。（4）学习演唱二、三段歌词。听录音范唱，跟琴直接演唱。 （5）全体演唱全曲三遍二、音乐游戏1、认识五线谱上的doremi的唱名位置。 2、跳房子游戏学生按游戏规则进行游戏。开展活动有助于提升学生的学习兴趣。三、演唱歌曲1、在演唱过程中不断变换演唱形式：以小组为单位或领唱与齐唱，小组派出代表演唱等形式。2、表演唱、小组表演唱、个人表演唱。学生随着老师的指挥以各种形式演唱。调节学生情绪，调动课堂气氛，有助于学生学习。

3、四、自我评价同学们这节课有什么收获？学生举手回答。五、教学反思认识唱名doremi；用不同唱法有感情的演唱歌曲，表现活泼快乐的情绪。