小学生作文结尾常用的方法ppt课件.ppt

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1、小学生作文结尾常用的方法1小学生作文结尾常用的方法叶圣陶老爷爷曾说过这样一段话:“使读者好像嚼橄榄,已经咽了下去而嘴里还有余味;又好像听音乐,已经到了末拍而耳朵里还有余音,那才是好的结尾。”21、水到渠成式结尾。太阳偏西了,我们也有点累了,便一起乘车,带着在笔架山游玩的快乐,踏入归途……这样的结尾很容易,事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,这就是自然式结尾。32、收获式结尾这次蛋壳实验真是太有趣了!不但锻炼了动手的能力,而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理,收获太大了!所以我喜欢这样的实验!事情记叙完了,总结一下收获,常用递进关系的

2、复句来说说自己的收获或感受。43、点明中心式结尾这件事过去很长时间了,但我却铭记不忘。事情虽然小,但它给我的启发却很大,因为它让我明白了一个道理,那就是:人不论做错了什么事,只要认识到错了,而且敢于承认,勇于改正,那就一定有新的开始,一定会进步的。这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来,起到点明中心的作用。54、疑问式结尾(也称“反问式”)这就是我的妹妹,一个傻里傻气的妹妹,一个好妹妹。你们听完我的介绍,是否也喜欢上我这个可爱的小表妹了呢?既表白了自己的意愿,又激发读者的思考,起到强化中心的作用。65、梦幻式结尾这天晚上,男孩

3、做了一个甜美的梦,梦见小女孩找到了妈妈,正依偎在妈妈的怀里撒娇呢!小鸟呀,也飞回自己的小巢,正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢!这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果,而这个结果有可能不是一种情况,就用“做梦”的方式,来表现寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思,引人暇想。76、引歌引言式结尾只有珍惜时光的分分秒秒,才能不虚度光阴,做应该做的事,这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友,“莫等闲,白了少年头!”有“引歌引言式”开头,也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心,选择恰当的名言古语或一两句歌词,做为文章的结尾,富有鞭策、指引、激励

4、的作用。87.总结式结尾这就是王小平,我学习的榜样。他就是这样勤奋向上,乐于助人,现在,他已经成了同学心中的偶像啦!在文章的结尾,对所写人物的表现、品格进行总结。98.号召式结尾啊!原来指纹书签还能给别人带来快乐!小伙伴们,如果你们也喜欢做指纹书签的话,那么就到我的学校来和我交流一下吧!109.抒发情感式啊!垂柳树,学校门前的垂柳树,我喜爱你的秀丽,喜爱你的坚持!啊,敬爱的王老师,您就是这样,像一位慈爱的母亲,无微不至地关怀呵护着我们;像一位辛勤的园丁,无怨无悔地哺育我们成长;您对事业的忠诚与执着,深深地感动着我们每一个人,我们为有您这样的好老

5、师而骄傲、而自豪!11人类朋友们,为了地球妈妈的未来,为了你们人类的未来,赶快行动起来吧!用你们环保的心灵保护这位脆弱的地球妈妈!12我感动得流下了泪水,回想起做的啥事,后悔莫及。我今后再也不惹父母生气,再也不离家出走了。《一件傻事》13你喜欢哪种结尾?《动物园之旅》:午饭后,我们依依不舍地离开了动物园,给这次动物园之旅画上了一个圆满的句号。《节节高》:我多想变成一株挺立于寒风中的节节高花呀!因为它有一种力争上游、顽强进取的精神。14你知道他们的类别吗?《羚羊》:所有的小动物都知道了这个消息,他们望着小仙子消失的方向哭泣,朦胧的泪眼中,许多小仙

6、子向他们姗姗而来…..15

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