她是苇子峪中心小学的骄傲.doc

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1、她是苇子峪中心小学的骄傲单玉家我们苇子峪中心小学有一位现年55周岁仍站在那教学最前线的的小教高级女教师名叫李润萍。也许有人会问55周岁的女教师不是退休了吗?的确她已经退休了,可是为了解决学校缺少数学教师的难题,她主动要求重返岗位。李润萍老师自参加教育工作以来,直至退休一直担任班主任工作。现在退休回聘还报两个班级的数学课。她是学校工作构架的一根支柱,是让那些桃李芬芳、幼苗健康成长的辛勤园丁,是人类灵魂工程师中的排头兵。她以对人民的忠诚,以火热的心、无尽的爱、埋头的干、默默耕耘,当好强有力的支柱,辛勤耕耘在育人的岗位上,留下了一串串坚实的脚印,谱写下了执

2、着、勤奋的动人篇章。当昔日的学生从四面八方用不同的方式向她表示感激之情时,她说她体会到的是当一名教师的幸福感,那是一种别样的人生享受。是啊,她是在倾情注爱,用爱心与智慧耕耘。提起李老师的班主任工作学校领导无不感叹。  一、鼓励参与 悉心指导   在班级管理中,她始终坚持全员参加的原则,不管是什么活动都鼓励学生积极参与,并为他们创造各种机会。在校运动会上,能放手让学生去挑战,去尝试,在她班总会涌现体育与学习共进的优等生。在学校举行的文艺活动中,她班也会展现出多才多艺的学生、新颖的文艺节目。   班会活动学生自己提出问题,自己组织、自己主持,老师只是幕后

3、导演。使每一个学生都得到锻炼。每一周都由一个小组独立按学校要求布置班会内容及板报。这样充分调动了学生的积极性。有一次一组同学出板报时,她发现其中一名同学确实既写不好又画不好,所以就一直为画的同学服务。见他一手拿着板擦,一手托着粉笔盒的样子,李老师很感动,并且跟同事说:“同学们都想为班集体出力,作为班主任一定要为他们创造机会,让学生在主动中发展,在合作中成长,在思索中创新。   她们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。从造型开始,到以小组为单位设计各组妙招。学生们的兴致极高,每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作,有的画,有的剪,有的写,有的

4、贴。每个同学都参与到班级管理中来,成了真正的小主人。   每一新学期的开始,她都会花很大的心思培养班委的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且可以培养班干部的组织能力。   二、爱心浇灌 悉心培养   教师对学生的爱源于母爱,胜于母爱。它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发扬帆前进。在李老师所在的班级里,洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中,渗透到每个学生家庭之中。比如02年班里有个女孩叫刘旭。不敢在同学面前发言,只要站起来就紧张,全身不自在,回答问题就口吃。同学们都替他着急。她也成了班里有名的“胆小鬼”

5、,没自信,学习也没方法。为了帮助她练习胆量,李老师经常设计些很容易的问题,让她回答,帮她树立信心。并且私下经常找她谈心,鼓励她,培养她的学习习惯。一段时间后,试着让她带着大家课前口算,她竟大胆的走上讲台,而且克服羞涩的算了起来。这以后数学课前的三分钟口算,她经常大胆的走上台组织同学们进行口算练习。有一次班会上同学曾评价说:“刘旭回答问题流利了,她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她是最棒的!应该向她学习,勇于向困难挑战。”李老师听了之后很是欣慰,看着孩子们的成长,心里有说不出的喜悦。   为了使刘守能够时刻感受到父母的爱。李老师经常给远在外地的学生家

6、长打长途电话,告诉他们每周一定要给孩子通一两次电话,使孩子时时感受到父母的伟岸和爱。当“六·一”来临之际,李老师总要给远在千里之外的孩子父母打电话,告诉他们“六·一”一定记着给孩子打电话。李老师还常常拿钱给他买书买学习用品,帮他们洗衣服。在李老师的培养教育下,她班上的留守儿童学习成绩都很优秀,没有一个掉队的。   三、忘我工作,悉心配合   班主任工作的责任使她每天到校很早,离校很晚。   在多年的工作中,她落下了腰椎疼的毛病,厉害的时候半个身体都疼,以致于上课时要扶着桌子站立讲课,但是孩子们那句:“老师,你坐下上课吧,我们站起来听课”,“老师,你1

7、0年后还在这儿吗?如果10年后我成功了,一定回来看你!”却让她流下了幸福的眼泪,缓解了她身上所有的伤痛!因为,孩子们说这话时,眼中充满了自信和对她的依恋。她感动着,因为她点燃了他们的自信,也因为她的真诚,换来了他们的一片真心!   她脚踏实地的工作,善于学习。周末和假期,她的主要活动场所就是图书馆和书店,她阅读了大量的教育名著,向名师、名家学习,反复研读、不断琢磨,博采众长,形成自己的教学风格。她一次次参与公开课、说课、听课、评课,是学校的教学骨干。   她以学校的声誉为己任,以学校的整体工作为支撑,每学年坦然接受学校安排,顾全大局。只要学校有工作安

8、排,都是积极组织安排,考虑周全,安全的、尽善尽美的、完成工作。她是苇子峪中心小学的骨干,是苇子峪中心小学的骄

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