做一名有境界的教师.doc

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1、我的教育梦——做一名有境界的教师人们常把天真烂漫的小学生比作是“祖国的花朵”，而老师自然是“园丁”。我心目中理想的小学教师，就是那辛勤忙碌与于“花丛”的园丁。何谓理想的小学教师？那就是有境界的教师。怎样才算是一名有境界的教师?　　做一个有温度的教师　　充满温情和爱心是教师的第一素质要求。教育需要以爱作支撑，没有爱就没有真正的教育。没有爱心的老师就不可能爱岗位，爱学生。在推行素质教育的今天，教师必须以一种宽容、理解和接纳的态度来认识和看待学生，从人性化的角度去理解、教育学生，以心换心。　　　　教师的爱润物无声

2、，教师的爱感天动地，教师的爱纯洁无暇。我相信：有心的地方，就会有发现；有发现的地方，就会有欣赏；有欣赏的地方，就会有爱；有爱的地方，就有了希望。　　爱是具体的，教师的爱是多方面的。我想，要在以下方面体现出具有职业特色的深深师爱：　　一要俯下身子，做学生倾诉心声的听众。　　二要放下架子，当学生快乐学习的朋友。　　三要摘下镜子，成为学生幸福成长的导师。每个人都有自己的闪光点，教师应该用赏识的眼光看待每一个学生，特别是对于“后进生”，教师一定要摘下有色镜子，用发展的眼光，倾注更多的时间和耐心来对待他们。“精诚所至

3、，金石为开”，他们并非“朽木不可雕”。“　　做一个有深度的教师　　我认为，教师的深度着重要体现出教师的职业素养。　　在信息爆炸的时代，作为一名教师，更加需要静下心来多学一点、学深一点、学好一点，争做一名有素养的教师。　　　　如何做一个有深度的教师?我认为，要从以下三个方面去努力：　　一是要不断地加强学习，与时俱进。我们只有不断地学习，才能迎接时代的挑战。　　二是要不断地研究教育艺术和教学规律。教育是艺术，面对新生代，如果我们还是老办法，有时候可能真的“没办法”了。新的一代，思想更活跃，视野更宽阔，不研究教育

4、艺术，不学会从他们的角度去想事情、看问题，我们就难以走进他们的心灵，就难以开展有效的教育。　　　做一个有高度的教师　教师是育人的职业，塑造着学生的灵魂。教师的人格形象是一种看不见的教育力量，时时刻刻对学生产生着潜移默化的影响。“学为人师，行为世范”。教师人格高尚、完善，就对学生有感染力、辐射力，能让学生受到各方面的良好影响，受益终生。给学生呈现一个良好的形象，做出表率和榜样!这是我们职业的特殊需要。　　　　　　　做一个有较高社会满意度的教师创办人民满意教育是对教育提出的最高目标。教师做到让学生满意，让家长满

5、意，让社会满意，让组织满意，让自己满意，才能从根本上实现创办人民满意教育的目标。老师们，虽然我只是一名普通的小学教师，但我坚信有梦就会有明天。让我们载着梦想，用青春去延续教育的生命，用热情去谱写教育的新篇章。