英语人教版八年级上册比较级 .docx

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1、《Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.》教学设计泽州县北义城镇鲁村中学王娇娇一、课题：Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.二、教学目标：1.知识与技能：学习比较级的变化规则及使用方法；2.过程与方法：提高学生的合作能力与归纳能力；3.情感态度与价值观：理解每个人都有不同之处，学会欣赏自己，尊重别人。三、教学重点：形容词/副词的比较级变化规则及比较级句型的应用四、教学难点：形容词/副词的比较级变化规则五、教学方法：任务型教学法六、教学媒体工具：电子白板、PPT课件、图

2、片、声音文件等。七、教学过程：1.导入：以看图猜词的形式解答字谜，引入重点词汇than2.新课讲授：Task1---Icansay!师生共同看人物图片，教师示范比较级句型，学生模仿造句。Task2Icansummarize！学生根据课件的分组提示进行小组讨论、总结形容词比较级的变化规则。教师指导。Task3Icanlisten!听录音，完成课本17页1b的活动，然后分析听力材料，找出形容词或副词的比较级。3.巩固练习（1）.根据多媒体展示的图片，使用比较级进行造句。本环节学生以小组竞赛形式展开。比拼各组比较级句型的数量，数量

3、最多、正确量最高的为优胜组。（2）课堂小测验：以比较级变化规则的不同规则制定填空题，学生完成测试，同时回忆所学主要内容。4.作业：用5-8句比较级结构的句子描述一下你和好朋友的不同之处。