选修3-1第二章 章末整合.ppt

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1、电量所需时间nqSv电压电流电流所做的功电能1C正正比反比负增大正比反比正比反比UItI2RtUIt＝I2RtIEIUI2RI2r专题一电功与电热的计算【例1】一台电风扇的额定功率是44W，内电阻为2Ω，接在220V的电压下正常运转．求：(1)电风扇正常运转时，通过它的电流多大？这台电风扇电动机的效率是多少？(2)若接上电源后，电风扇因故不能转动，这时通过它的电流多大？电风扇实际消耗的电功率多大？此时会发生什么问题？【针对训练】1．如图2－1所示为电动机提升重物的装置，电动机线圈的电阻为r＝1Ω，电动机两端电压为5V，电路中的电流为1A．则：(

2、1)电动机线圈电阻上消耗的热功率是多少？(2)电动机输入功率和输出功率各是多少？图2－1解：(1)根据焦耳定律，热功率为PQ＝I2r＝12×1W＝1W.(2)输入功率等于输入电流与电动机两端电压的乘积，即P入＝IU＝1×5W＝5W输出功率等于输入功率减去内阻发热消耗的功率P出＝P入－PQ＝5W－1W＝4W.专题二闭合电路的动态分析1．闭合电路中由于局部电阻变化(或开关的通断)引起各部分电压、电流(或灯泡明暗)发生变化的问题分析的基本步骤：(1)认识电路，明确各部分电路的串、并联关系及电流表或电压表的测量对象．(2)由局部电阻变化判断总电阻的变化

3、．(3)由I＝ER＋r判断总电流的变化．(4)根据U＝E－Ir判断路端电压的变化．(5)由欧姆定律及串、并联电路的规律判断各部分电路电压及电流的变化．2．结论法：串反并同(适用电源内阻不为零的电路)．(1)串反：某电阻增大(减小)，与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将减小(增大)．(2)并同：某电阻增大(减小)，与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将增大(减小)．【例2】(双选)如图2－2所示的电路，L1、L2、L3为三个相同的灯泡，其电阻大于电源内阻，当变阻器的滑动触头P向上移动时()A．L1变亮，L2和L3

4、都变暗B．L1变亮，L2变暗，L3变亮C．电源的总电功率增大，电源的供电效率升高图2－2D．电源输出的电功率增大，电源的供电效率降低答案：BD【针对训练】2．(双选，2012年佛山一中高三期中)如图2－3所示电路，电源内阻不可忽略．开关S闭合后，在变阻器R0的滑片向下滑动的过程中()A．电压表示数减小B．电压表示数增大C．电流表示数减小D．电流表示数增大图2－3解析：变阻器R0的滑片向下滑动的过程中，R0减小，总电阻减小，总电流增大，路端电压减小，A对B错；R1电压增大，R2电压减小，电流也减小，C对D错．也可根据串反并同，R0减小，与R0间接

5、并联的电流表、电压表示数都减小．答案：AC专题三电学实验1．伏安法实验电路一般可分为两部分：测量电路部分和供电电路部分．(1)测量电路有两种方法：电流表内接法和外接法．确定内接法还是外接法，有三种方法：③试测判断法：当Rx、RA、RV大约值都不清楚时用此法．如图2－4所示，将单刀双掷开关S分别接触a点和b点，若看到电流表读数变化较大，说明电压表分流影响较大，应该选用内接法；若看到电压表读数变化较大，说明电流表分压影响较大，应该选用外接法．图2－4(2)滑动变阻器在供电电路中有两种接线方式：限流式和分压式(如图2－5所示)，限流式可省一个耗电支路

6、，分压式电压调节范围大，应根据需要选用．图2－5①负载电阻的阻值Rx远大于变阻器的总电阻R，须用分压式接法．②要求负载上电压或电流变化范围较大，且从零开始连续可调，须用分压式接法．③负载电阻的阻值Rx小于变阻器总电阻R或相差不多，且电压或电流变化不要求从零调起时，可采取限流式接法．④两种电路均可使用的情况下，应优先采用限流式接法，因为限流接法总功率较小．⑤特殊问题中还要根据电压表和电流表量程以及电阻允许通过的最大电流值来反复推敲，以更能减小误差的连接方式为好．刻度的中间量程，其指针应偏转到满刻度的之间；使用欧2．实验仪器选用与实物图连接(1)仪

7、器的选择一般应考虑的因素：①安全因素：如通过电源和电阻的电流不能超过其允许的最大电流．②误差因素：如选用电表量程应考虑尽可能减小测量值的相对误差；电压表和电流表在使用时，要尽可能使指针接近满姆表时宜选用指针尽可能在中间刻度附近的倍率挡位．(2)选择仪器的一般步骤：①根据实验要求设计合理的实验电路．②根据电路选择滑动变阻器．③选定电源，选择电压表和电流表以及所用的量程．(3)连接实物图的基本方法：①画出实验电路图．②分析各元件连接方式，明确电表量程．③画线连接各元件，一般先从电源正极开始，到开关，再到滑动变阻器等，按顺序以单线连接方式将主电路中要

8、串联的元件依次串联起来；其次将要并联的元件再并联到电路中去；连接完毕，应进行检查，检查电路也应按照连线的方法和顺序．【例3】(2012年深圳一模)在测