中考文学作品阅读技巧.doc

《中考文学作品阅读技巧.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中考文学作品阅读复习考点：§一、理解文章重要词语的含义.§二、理解文中重要句子的含意。§三、理解文中重要句段作用。§四、筛选并整合文中的信息。§五、鉴赏文学作品形象、语言、表达技巧。§六、评价文章的思想内容和作者的观点态度。§七、体验作品的形象和情境，拓展作品的主旨和内涵。一、小说知识：人物自然环境环境社会环境三要素开端故事情节发展高潮结局二、记叙文知识：时间地点人物六要素事情的起因经过结果顺叙：记叙顺序：倒叙：插叙：三、常见修辞的表达效果常见答题形式公式：运用的修辞手法，写出了的特点，表达了作者的思想

2、感情。1.比喻：这个句子运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了（抒发了）……2.夸张：这个句子运用了夸张的修辞手法，突出了……（事物）的……（特征），强调了……的思想感情。3.对比：这个句子运用了对比的修辞手法，通过对比，突出了……（事物）的……（特征）4.反语：这个句子运用了反语修辞手法，强烈地讽刺、否定了……，表达了（抒发了）作者……5.对偶：这个句子运用了对偶的修辞手法，句式整齐匀称，节奏鲜明，富有音乐美，表现了……6.排比：这个句子运用了排比的修辞手法，句式整齐，节奏匀称，语势强劲，抒发了……7

3、.设问：这个句子运用了设问的修辞手法，提醒读者注意，引发思考（设置悬念）8.反问：这个句子运用了反问的修辞手法，语气强烈，具有无可辩驳的力量，强调了……9.反复：这个句子运用了反复的修辞手法，突出了……的思想感情。……10.拟人：这个句子运用了拟人的修辞手法，把物人格化，生动形象地表现了（描写了）……，抒发了……四、句子中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不能，因为这个动词准确、具体、生动地描写了……（对象）……（动作、特点）所以……形容词：不能，因为这个动词生动形象地描写了……（对象）……（特点）所

4、以……副词：不能，因为该词准确地说明……对象……的情况（程度、限制、时间、范围），换了之后就变成……与事实不符。五、品评加点词语作用（妙用）或加点词语能否删除。答题思路：解释词语＋词语表达作用+体现词语的准确性或生动性。六、文中重要句段作用（结构、内容）§1、文首：内容上:开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。§结构上:为下文作铺垫、引起下文、总领下文.§2、文中：结构上:承上启下(过渡)、总领下文、总领上文§3、文末：内容上：总结全文、深化主题或画龙点睛、点明中心、令人深思，给

5、人惊醒（启示）或留有思考的余地（回味无穷）。结构上：首尾照应（前后呼应），结构完整、七、使用各种人称的好处是什么？或：为什么要改变人称？第一人称：亲切、自然、真实。第二人称：便于感情交流，进行抒情，还能起拟人化的作用；第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。八、如何赏析课文中所喜欢的句子：§1、从修辞手法上分析；（修辞的作用）§2、从该句在文中的作用；（点明中心、深化主题、前后照应、画龙点睛§3从语言风格上（豪放、婉约§4、从用语、遣词准确传神巧妙§5、从蕴含的哲理，给你的启示。§6、从作

6、者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）。九、各类描写答题技巧§①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。§②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。§③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。§④环境描写：自然环境描写和社会环境描写§自然环境（描写自然景观如

7、人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景如山川、湖海等自然景物）：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展； 揭示文章主题。§社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染××环境气氛。衬托人物心情，推动情节发展，深化主题。十、文学作品的表现手法（写作手法）：渲染、烘托、设置悬念、伏笔、铺垫、动静结合、点面

8、结合、对比、象征、讽刺、借景抒情、托物言志、以小见大、先抑后扬（欲扬先抑）、卒章显志十一、考试中，常以这样的形式考查：“什么内容为何要详写或略写？”，回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大，所以略写。或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切，能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物，所以详写。”十二、找出文中你最喜欢的句子，并说说理由。 对策：①修辞之美②句式之美---如长短句、对偶句、排比句，还有运用一组关联词语的句子