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陈述和提问记录整理（服长）.doc

陈述和提问记录整理（服长）.doc

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1、向对方陈述和提问记录整理向对方陈述：教学评价有助于增进教学效果。评价力图体现发展学生能力，促使教师在课堂中落实三维目标，使备课更有针对性、实效性。研究学生的学习过程与方法，不断调整教学方法。提问：如何体现自身的评价目标？课文的字里行间都体现出为别人着想的人性美。在教学中如何引导学生学习？如何引导学生品味、揣摩语言文字,体验语言的美感？

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