大学生职业发展与就业指导-《职业发展与就业指导》教学大纲.doc

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1、大学生职业发展与就业指导纲要第一部分：树立生涯与职业意识1-1、职业发展与人生规划一、生涯与职业生涯生涯：舒伯：指一个人在一生中所扮演的角色的综合及结果。职业生涯：罗斯威尔：人一生中与工作相关的活动、行为、态度、价值观、愿望的有机整体。施恩：内职业生涯和外职业生涯。外职业生涯：经历一种职业的过程，包括招聘、培训、晋升、解雇、退休等各个阶段。内职业生涯：注重所取得的成功或满足主观感情以及工作事务与家庭义务、个人休闲等其他需求的平衡。中国学者：广义的职业生涯和狭义的职业生涯广义职业生涯：从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就职，直到最后完全退出职业劳动

2、的完整的职业发展过程。狭义职业生涯：从职业学习开始，踏入社会、从事工作，直到离开工作单位为止的人生职业工作历程。二、人的生涯发展年龄：生日年龄、生理年龄、社会年龄（或心理年龄）、容貌年龄。人生发展周期：生命周期、家庭周期、职业生涯周期生涯发展阶段理论：舒伯的职业生涯发展理论——成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、衰退阶段金斯伯格的职业生涯阶段理论：幻想期、尝试期、现实期格林豪斯的职业生涯阶段理论——职业准备、进入组织、职业生涯初期、职业生涯中期、职业生涯后期案例：几个生涯发展小故事v孔子的人生阶段规划吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命

3、，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。v卡耐基的人生阶段划分变化的二十岁，充实的三十岁，成熟的四十岁，秋暮的五十岁。12三、生涯规划的意义实施战略举措，经营美好未来把握自己，争取成功先设定一个高度，经过努力会跳得更好没有规划的人生注定要失败四、职业发展与人生成功人生需求：马斯洛的需求理论•生理需求•安全需求•友爱和归属的需求•受尊敬的需求•自我实现的需求§理论观点•人的需要是有规律和分层次的，是由低级向高级不断发展的。•在低级需求满足之后，就会自动上升到新的更高级需求。人生价值：由三部分组成：社会价值、自我价值、人格价值实现人生价值：就是实现自我价值、人格

4、价值和社会价值的统一，缺少任何一环都不是完整的人生价值。职业成功：满足人生需求，实现人生价值职业成功评价体系：自我评价：本人—根据个人的价值观及个人知识能力水平家庭评价：父母、配偶、子女等—根据家庭文化企业（单位）评价：上级、平级、下级—根据企业管理体系、企业文化及企业总体经营结果社会评价：社会舆论或组织—根据社会文明程度、历史进程游戏：画出你的生命线作业：我的“十年远景书”v说明§想象十年后，有个杂志要写一篇关于你的特别报道，请你选择一种杂志，并写出这篇报道的概要，特别是你希望它突出的内容。12§内容可以涉及你的职业、家庭、社会地位、财务状况、物质生活、

5、个人价值、社会关系等方面。你选择的杂志是_______________________________________选择这本杂志的原因是_________________________________这本杂志的读者群是___________________________________这篇文章描述你的哪些方面_____________________________文章具体如何描述你_____________________________________________________________________________________

6、_____________________1-2、大学规划与职业发展一、大学生涯规划的涵义§对大学学习生活进行规划与设计，并采取相应措施，谋求在大学学习生活中取得更大成功，为职业生涯规划做准备。§通过明确的规划，可以：•明确大学期间的发展目标、发展前景、以及发展道路；•帮助管理时间和精力，使之用于最具回报率的事情上；•进而为职业生涯乃至整个生涯做好关键储备与过度。二、大学规划的意义v以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略v拓展大学学习生活的思路，塑造清新充实的自我v准确评价个人特点和强项，全面提升综合素质v形成一种“长期的”时间观念和规划观念v

7、准确定位职业方向，为未来职业发展打下基础v重新认识自身的价值并使其增值，增强职业竞争力三、学会认知知识积累：公共课、基础课、专业课、选修课及其他学习方法：学会如何学习，如何把握学习方向；学会如何利用学校教育开发自身潜能；§培养独立思考、独立判断的能力12四、学会做事§学会做事，即积极探索、努力实践所学知识，有意识培养多种实践能力。§包括：参加适当社团活动、科学进行时间管理等。§社团活动是大学生活的重要组成部分。合理规划社团活动的参与，有助于提升大学生各项素质和能力，为未来的职业发展增加筹码。§大一社团生活：§了解社团种类与性质，选择适合自己的社团；§审思自

8、己参加社团的目的；§了解自己的兴趣与爱好；§了解自己的价值观；§考