桃花心木ppt课件.ppt

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1、桃花心木【】1常绿乔木，树皮淡红褐色。多米尼加共和国的国树,原产南美洲，中国南部也有栽培。树高可达50米。桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。2桃花心木是世界上最好的装饰用材之一，径面刨切可获美丽的花纹，用作装饰薄木贴面材。木材宜作高级家具、室内装饰、镶嵌板、乐器、木模、车旋、雕刻和箱柜用材。因木材质脆不宜作建筑和室外使用材料。桃花心木木材的心材通常为浅红褐色，径切面具有美丽的特征性条状花纹，由此而得名。3想了解桃花心木的外形和用途，就跟着老师的脚步来桃花心木林里看看它们是怎样成材的吧！我们一起更加深入地学习桃花心木这篇课文。导入语：41.你预习了吗？请读准

2、这些词膝盖空地插秧隔偶尔枯萎莫名其妙从从容容无缘无故基业模仿汲水依赖转化语重心长狂风暴雨独立自主优雅自在勃勃生机养分5注意下面红色字在词语中的正确读音。空地模仿种树汲水膝盖比较散步从容语重心长养分62.初读课文，整体感知问题：（1）全文可分为几部分？分别讲什么？（2）这篇文章的主旨句是哪一句？画出来，并体会体会。（3）本篇课文讲了一件什么事？请用自己的话复述。7（1）全文可分三部分。第一部分（第1、2自然段）：介绍桃花心木这种树木。第二部分（第3至14自然段）：“我”从种树人那里得知做人的道理。第三部分（第15．16自然段）：桃花心木茁壮成长。8（2）这篇文章的主旨句是

3、哪一句？画出来，并体会体会。“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。（重要）探究主旨9（3）全文讲：“我”发现一个种桃花心木的人，他给树浇水没有规律，感到很奇怪，于是产生了种种猜测，通过向种树人请教，从他的回答中，“我”了解到一个种树的道理。作者借种树喻育人。作者为此又生发出对人生的感慨！103.精读课文，重点认知（1）仔细阅读课文，思考：课文是怎么介绍桃花心木的？11课文是怎么介绍桃花心木的？

4、①桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。②所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。③现在，窗前的桃花心木苗已经长得跟屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。12找出最能体现桃花心木特点的词语树形优美高大而笔直优雅自在勃勃生机仅及膝盖树形优美、高大而笔直、优雅自在、勃勃生机的是长大了的___，而仅及膝盖的则是___。13（2）一株仅及膝盖的桃花心木是怎么长成树形优美、高大而笔直、优雅自在、勃勃生机的参天大树的呢？画出有关描述种树人种树的语句。14①树苗种下以后，他常来浇水。奇怪的是，他来得并没有

5、规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。②他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。③更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。莫名其妙：没有人能说明其中的道理；本文指桃花心木的枯萎使人不明原因读了这些语句，一个词语深深地烙在我们的脑海里，也烙在了作者的心里。那就是——奇怪15（3）哪些地方让你感到奇怪?①浇树间隔的时间没有规律。②浇水的量没有规律。③浇水的时间没有规律。④来的时候总会带补种的树苗。16（4）看到种树人奇怪的举动，作者也疑惑重重。找出来读一读。但是，懒人怎么知道有几

6、棵树会枯萎呢？但是，忙人怎么可能做事情那么从从容容？非常镇定，不慌不忙的样子。文中用来形容种树人对树苗的生长了解非常清楚，对树苗的枯萎一点儿也不惊讶和慌张。到底应该什么时间来?多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？17种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。（5）作

7、者是怎样消除疑问的？种树人说了什么话?18找出种树不按规律的原因①种树是百年的基业，要让树木自己学会在土里找水源。②种树人没有任何规律地给桃花心木的树苗浇水，是在模仿老天下雨，给树木创设“不确定”的生存环境。③树木只有适应了这种“不确定”的生存环境，学会了在不确定中找到水源，拼命扎根，才会长成百年的大树。树——不确定——拼命扎根环境参天大树19（6）如果种树人不这样做，又会有怎样的后果呢？“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂