人教版语文二年级上册第三单元知识结构图.doc

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1、人教版语文二年级上册第三单元知识结构图单元主题热爱祖国    课 文《识字三》、《欢庆》、《北京》、《我们成功了》、《看雪》教材分析本组教材围绕“爱祖国”这个专题编写。有传统文化与现代意识相结合的“三字经”，有展现隆重、热烈国庆场面的《欢庆》，有反映我国在国际竞争中显示实力的《我们成功了》，也有盼望祖国早日统一的《看雪》。相信孩子们通过本组的学习，爱国情感一定会得到提升。学情分析本单元的学习内容，都与学生的生活有一定距离，为了便于学生理解和感悟,教师要正确把握情感教学目标，不要任意拔高，追求讲深讲透,避免空洞的内容分析和道德

2、说教。可组织学生观看图片、录像和电影等，增强学生的感性认识，为学生正确理解课文内容、体会思想情感提供认识的基础。教学目标1.认识“神”、“州”等64个生字，会写、会用“夕”、“与”等52个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读9-12课，会背诵第9课和10课中自己喜欢的部分。3.理解课文内容，培养学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感。教学重难点重点1.识字、写字，培养识字兴趣和方法；2.正确、流利、有感情的朗读课文，积累好词佳句。难点感悟课文内容，激发学生热爱祖国的感情。教学准备图片、相关声像材料、课件等具体策略（一）《欢庆》

3、1、读读你喜欢的诗句，并说说为什么喜欢它。2、出示课件（欢庆场面），引导观察：图中画了哪些地方的景物？十三亿孩子欢庆这美好的日子是什么日子？3、有感情朗读全文。（二）《北京》1、出示课文插图或播放课件，说说你看到了北京的哪些美丽的景物，这些景物美在哪里？2、课文是围绕哪一句话来写的？3、指名读、有感情读。注意长句子的指导。4、小组交流搜集到的北京新变化的资料。（三）《我们成功了》1、每个人都有成功的经历，请大家简单地用一两句话说说自己做什么事成功了，成功后感觉如何？2、大家说的都属于个人的成功，有没有什么成功的事情是很多人甚

4、至是几千、几万人努力的结果呢？3、播放北京申办奥运会成功那神圣时刻的画面。4、学完课文，补充2008年北京奥运会中的精彩画面。（四）《看雪》1、选择大家共同关心的问题，引导大家读书、思考、表达。如，课文最后一句话，老师为什么要“深情”地说？老师心里在想什么？2、通过各种形式地读，让学生在读中有所感悟。词语积累1.积累风景类四字词语，学习动词的搭配。2.初步认识反义词和近义词。句式训练初步感知比喻句，仿写感叹句。并体会他们表达感情的好处。综合展示1.口语交际——我来当“导游”。2.搜集与本单元内容相关的明信片进行展示、交流。3

5、.学生个人艺术才能展示。