任务表单：吴琪文个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势（1）扎实抓好常规教学我严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，投身于自己所担负的教学工作。我注重切实抓好教学工作中的各个基本环节，特别是在备、辅、考三个环节上狠下功夫，进行了深入研究与探讨，备——备教材、备学生、备重点、备难点、备教法、备学法、备活动、备课堂教学中的各种突发因素等；辅——辅优生、辅差生、重点辅“临界”学生、补知识、培能力、辅方法；（2）注重培养学生学习英语的兴趣1.个性比较严肃一点在课堂上我努力创造轻松愉快的教

2、学气氛，根据教学内容选择不同的教学方法；多年来在所教的班级中开展适当的英语课外活动，如英语角、课外阅读竞赛、用英语讲故事、英语美文背诵比赛等，这些活动既提高和保持了学生的学习兴趣，又提高了他们的英语综合运用能力。（3）注重培养学生有效的学习策略在教学中，我注重学生基础知识的积累和基本技能的训练。在平时的教学中，我既注意词、句、语法、篇章等语言知识的讲解，也注意引导学生自己整理、积累知识。另一方面，我注意加强学生听、说、读、写能力的培养，特别是阅读能力的培养和提高，指导并训练学生形成有效的英语学习策略、

3、学习技巧。（4）注重培养学生的人文素质我注意挖掘教材所蕴涵的思想内容潜移默化地使学生在学习过程中受到思想和文化的熏陶，并通过学习西方文化和东西方文化差异培养学生的文化意识和人文素质。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）学校正在开展高校教学活动努力做到每节课高效二、我的对策Ｕ——用（优势）不断总结经验，学习新理念，探索新方法。做到以下几点（1）扎实抓好常规教学，切实抓好教学工作中的各个基本环节，特别是在备、辅、考三个环节上狠下功夫，进行了深入研究与探讨，备——Ｓ——停（劣势）多和学生交流，谈

4、心，了解学生，增加师生情感备教材、备学生、备重点、备难点、备教法、备学法、备活动、备课堂教学中的各种突发因素等；辅——辅优生、辅差生、重点辅“临界”学生、补知识、培能力、辅方法；（2）注重培养学生学习英语的兴趣更进一步创造轻松愉快的教学气氛，根据教学内容选择不同的教学方法；多年来在所教的班级中开展适当的英语课外活动，提高和保持了学生的学习兴趣，又提高了他们的英语综合运用能力。（3）注重培养学生有效的学习策略继续注重学生基础知识的积累和基本技能的训练。在平时的教学中，我既注意词、句、语法、篇章等语言知识

5、的讲解，注意加强学生听、说、读、写能力的培养，特别是阅读能力的培养和提高，指导并训练学生形成有效的英语学习策略、学习技巧。（4）注重培养学生的人文素质进一步挖掘教材所蕴涵的思想内容潜移默化地使学生在学习过程中受到思想和文化的熏陶，并通过学习西方文化和东西方文化差异培养学生的文化意识和人文素质。Ｅ——抓（机遇）积极参与学校高效教学活动，积极研讨教学Ｄ——御（威胁）不断学习，更新知识，理念和方法