任务表单：个人教学问题改进计划模板[1].doc

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1、个人教学问题改进计划——模板姓名谭艳芳性别女年龄34学历大专职称小教高级教师教龄15职务教师所任学科小学六年级语文个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。优势：1、善于了解和把握学生心理，把握课堂节奏较好，把控课堂教学能力强。教师专业能力强。与学生交流较多，熟悉学生掌握知识的短板，能根据学生的特点进行备课教学，知道突破某些重难点的讲解方式。2.经常反思自己的教育教学。3.虚心向有经验的老师请教教育教学问题。不足：1.对教学设计的处理上，更趋于满堂灌的方式，给学生提供自主学习、表达的机会不够多。2.缺乏持之以恒的毅力，有“阵热

2、”现象。3.教育学、心理学方面的理论知识掌握不多，缺乏深入思考，未能将所学知识贯彻到实际当中，指导教学实践。改进目标1、多反省自己的教学不足，进一步改进自己的教学，多看书，进一步加强专业学习，在一两个方向上有教学理论成果。2、1.尽量往“以学生为主体”的方向努力，让学生多动脑思考，多动手，多动眼。不满堂灌。平时多写着方面的教案，并付诸于实际教学。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1.将教育学、心理学方面的理论知识贯彻到实际当中，指导教学实践。2.积极承担备课组公开课，并在进行教学设计时，坚持“以学生为主体”，适当地

3、将分享交流讨论、探究、学生自主学习等方式融入进去，课后多听其他老师的意见。在平时也要尽量地学会“放开”。3.利用好各类型学习培训为我们提供的资源及学习的途径。4、改善教学效果，提高教学效率，让学生在教育中获得最大的收获，并能促进学生语文能力、思维、心智、思想品德的提高。所需支持1、加强时间管理，掌控好自己的时间表，节约时间，提高时间的利用率。需要更多的良师益友，加强学习交流。2、工作上希望领导支持，同事共同协作，运用集体的力量，完成任务。改进结果达到预期效果