倒数的认识作业.docx

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1、《倒数的认识》优化作业设计班级姓名评价口算下列各题。第一组:×=×=5×=×12=第二组:观察两组算式和结果,你有什么发现?同桌交流。1.填空:(1)乘积是()的两个数互为倒数。(2)()的倒数是它本身,()没有倒数。(3)A和B互为倒数,则A·B=( )。(4)0.7的倒数是()。2、下面的说法对不对?为什么?(1)与的乘积为1,所以和互为倒数。()(2)××=1,所以、、互为倒数。(3)0的倒数还是0。()(4)一个数的倒数一定比这个数小。()3、互说倒数,并写出三组。(同桌互做游戏)4、说

2、出下列各数的倒数。(1)的倒数是()。(2)的倒数是()。⑶的倒数是()。(4)的倒数是()。(5)1的倒数是()(6)0.25的倒数是()。5.提高练习。填一填。(1).()×5=()×6=()×7=×()=1(2).×()=()×9=()×=×()(3)、的倒数的是多少?(4)、最大的两位数与最小的两位数的和的倒数是多少?

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