文言文分类归纳.ppt

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1、文言固定句式分类归纳一、表示疑问1、奈何……？若何……？如何……？可译为：“……怎么办？”还可译为：“为什么……？”例：取吾璧，不予我城，奈何？译文：拿了我的璧玉，不给我城，怎么办？例：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?2、何如同义结构还有“何若”、“奚如”、“胡如”、“奚若”等。（1）可译为“怎么样”。例：樊哙曰：“今日之事何如？”译文：樊哙说：“今天的情况怎么样？”（2）译为“比……怎么样”。例：王以为何如其父？译文：大王认为（赵括）比他的父亲怎么样？3、如……何？奈……何？可译为：“拿……怎么样呢？”“对……怎么样”、“把…

2、…怎么样”例:以残年之力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？例：如太行、王屋何？（《愚公移山》）译文：对太行、王屋怎么办？4."何（奚）以……为"、"何（奚、曷）……为"前者可译为“为什么（要）……呢”、“怎么……呢”，后者可译为“哪里用得着……呢”、“要……干什么呢”。例："如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？译文：如今人家正是刀和砧板，我们是鱼肉，为什么要告辞呢？例：项王笑曰："天之亡我，我何渡为？"（《史记•项羽本纪》）译文：项羽笑着说："上天要灭亡我，我还要渡江干什么呢？例：奚以之九万里而南为？（庄子《逍遥游》）译文：哪里

3、用得着高飞九万里往南去呢？例：是社稷之臣也，何以伐为？译文：颛臾是我们鲁国的臣国，为什么要攻打它呢？5、孰与；与……孰译为“跟……比较，哪一个（谁）……”例：我孰与城北徐公美？译文：我跟城北的徐公比，谁更美？6、独……耶独……哉，表示疑问，相当于现代汉语的“难道……吗”。②相如虽驽，独畏廉将军哉？（《廉颇蔺相如列传》）7、安……乎安……哉，表疑问，相当于现代汉语的“怎么……呢”、“哪里……呢”。例如：②燕雀安知鸿鹄之志哉？（《史记•陈涉世家》）10、庸……乎，表疑问，相当于现代汉语的“哪里（怎么）……呢”。例如：吾师道也，夫庸

4、之其年之先后生于吾乎？（韩愈《师说》）二、表示反问1、何……之有？可译为：“有什么……呢？”例：宋何罪之有？译文：宋国有什么罪呢？2、如之何……？可译为：“怎么能……呢？”例：君子于役，如之何勿思？译文：我的丈夫还在外面服役，怎么能不想念呢？3、不亦……乎？可译为：“不是……吗？”不也是……吗？”例：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而愠，不亦君子乎？”译文：学习并且经常温习所学知识，不也是高兴的吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是快乐的吗？别人不理解自己，自己也不生气，不也是有道德的人吗？”5、岂(其）……哉

5、（乎、耶）？可译为：“难道……吗？”例：岂得之难而失之易欤？《伶官传序》译文：难道是得天下难而失天下容易吗？6、安……哉（乎）？可译为：“怎么……呢？“哪里……呢？”例：燕雀安知鸿鹄之志哉？译文：燕雀哪里知道鸿鹄的远大志向呢？7、……非……欤？可译为：“……不是……吗？”例：子非三闾大夫欤？（《屈原列传》）译文：您不是三闾大夫吗？8、宁……耶？可译为：“哪里……呢？”例：宁知此为归骨所耶？译文：哪里会想到这里是掩埋你骸骨的地方呢？9、顾……哉？可译为：“难道……吗？”例：人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?...10、独……哉（耶）？可译

6、为：“难道……吗？”例：独不怜公子之姊耶？译文：难道公子你就不可怜您的姐姐吗？例：相如虽驽，独畏廉将军哉？译文：相如我虽然才能低下，难道就怕廉将军吗？111、非……欤，表示反问，相当于现代汉语的“不是……吗”。例如：子非三闾大夫欤？（《屈原列传》）11.“其……乎（也、耶）”，表揣测、希望、反问等语气。表揣测：相当于现代汉语的"大概（恐怕）……吧！;表希望“还是……吧！”；表反问：“难道……吗？”例：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（韩愈《师说》）译文：圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个原因

7、而引起的吧！三、表示感叹1、何其……也！可译为：“怎么那么……啊！”“多么……啊！”2、特（直或止）……耳，译为”只不过……罢了“如：止增笑耳。（蒲松龄《狼》）直不百步耳，是亦走也。（《寡人之于国也》）3、惟……耳！可译为：“只是……罢了！”4、一何……！可译为：“多么……啊！”例：吏呼一何怒，妇啼一何苦5、……焉哉，表感叹语气，相当于“吧”。例如：反是不思，亦已焉哉！（《诗经•氓》）6、岂……乎（哉）表感叹或反诘，相当于现代汉语的“难道……吗？”、“怎么……呢？”例如：日夜望将军至，岂敢反乎！（《鸿门宴》四、表揣度1、无乃…

8、…乎（欤）！可译为：“恐怕……吧！”无乃与仆私心刺谬乎？（《报任按书》）求，无乃尔是过与？（《季氏将我伐颛臾》）2、得无……乎？表测度语气，相当于现代汉语的“该不会（恐怕、莫不是、只怕是、莫非）……吧”。可译为：“该不是……吗？”例：成反复自念，