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1、第十二课实现人生的价值考 点 扫 描人生价值价值和人的价值;价值观及其导向作用;价值判断与价值选择;价值的创造与实现【自主梳理】一、人生价值1.价值和人的价值:(1)价值:指一事物对_____的积极意义。(2)人的价值。①含义:人的价值就在于创造价值,在于对_____的责任和贡献,即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。②特点:人既是价值的_____者,又是价值的_____者。③评价:评价一个人价值的大小,就是看他为_____、为_____贡献了什么。主体社会创造享受社会人民(3)价值观。①含义:人们对事物价值的_____看法和_____观点。②实质:是一种社会意识,
2、对社会存在具有重大的_______。总的根本反作用2.价值观及其导向作用:(1)性质:作为一种社会意识,对人们的行为具有重要的驱动、_____和_____作用。(2)表现:对人们_____和_____世界的活动有重要的导向作用;是_____的重要向导。制约导向认识改造人生二、价值判断与价值选择1.含义:(1)价值判断:人们对事物能否满足_____的需要以及满足的程度作出判断。(2)价值选择:人们在_________基础上作出的选择。2.客观依据:(1)人们选择的目标能否实现,实现的程度如何,取决于人们的认识是否符合社会发展的_________。(2)必须坚持_____,遵
3、循社会发展的_________,走历史的必由之路。主体价值判断客观规律真理客观规律3.社会历史性:(1)表现:价值判断和价值选择因时间、地点和_____的变化而不同。(2)意义:有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向;有助于我们的价值观念_________,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。条件与时俱进4.阶级性:(1)人们的_________不同、需要不同,价值判断和价值选择也就不同。(2)在阶级社会中,价值判断和价值选择具有_____性。社会地位阶级5.价值冲突及评价标准:(1)表现:人们认识事物的_____不同,对其价值的评价
4、也会不同。(2)处理。①自觉站在___________的立场上,把_________的利益作为最高的价值标准,牢固树立为_____服务的思想,把献身_____的事业、维护_____的利益作为自己最高的价值追求。②正确反映并妥善处理各种利益关系,最重要的是必须首先考虑并满足___________的利益要求。角度最广大人民人民群众人民人民人民最大多数人三、价值的创造与实现1.在劳动和奉献中创造价值:(1)在社会主义社会,_____是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。(2)积极投身为人民服务的_____,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。劳动实践
5、2.在个人与社会的统一中实现价值:(1)个人价值与社会价值是统一的,社会提供的客观条件是人们实现人生价值的_____。(2)必须正确处理个人与集体、个人与社会的关系,完全脱离社会的“_________”和“_________”,实际上是不可能的。(3)强调在与社会的统一中实现个人的价值,并不否认追求人的_____发展。前提个人奋斗自我实现个性3.在砥砺自我中走向成功:(1)实现人生价值,需要充分发挥___________,需要顽强拼搏、自强不息的精神。(2)实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高__________。(3)实现人生价值,需要有坚定的________
6、_,需要正确价值观的指引。主观能动性个人素质理想信念【思考辨析】1.(2013·新课标全国卷ⅡT22·题肢②)事物是否具有价值,取决于人们的价值判断。 ()提示:此观点错误。事物的属性和功能是客观的,具有确定性,是否具有价值,取决于人们的价值判断说法错误,属于历史唯心主义。2.(2011·广东文综T35·题肢③)社会价值观的主导者历来属于人民群众。 ()提示:此观点错误。社会价值观的主导者往往属于统治阶级,只有在社会主义社会,统治阶级和人民群众才实现了统一。××3.(2012·福建文综T34·题肢②)正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观。 ()提示:此观点错误。正确
7、的价值观既要自觉遵循社会发展的客观规律,又要自觉站在最广大人民的立场上。4.(2012·浙江文综T30·题肢③)价值判断是社会存在的反映。 ()提示:此观点正确。价值判断作为对事物能否满足主体的需要以及满足程度的判断,不是凭空产生的,而是社会存在在不同人的头脑中反映的产物,是在社会实践的基础上形成的。×√5.价值判断与价值选择往往因人而异,因此没有一个客观的衡量标准。 ()提示:此观点错误。价值判断与价值选择虽然因人而异,但是坚持真理、走历史必由之路,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求则是正确的原则。6.实
