青岛版小学数学五年级下册《分数的意义》ppt.ppt

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1、分数的意义1一个长方形一个正方形一个三角形一个西瓜一瓶矿泉水一个苹果三个苹果一盘苹果一堆苹果一个整体单位“1”把4个苹果看作一个整体把8个足球看作一个整体想一想：生活中还有什么可以看作一个整体？一个物体一种图形许多物体组成的一个整体“1”“1”“1”“1”单位：“1”认真思考一个整体把一个苹果平均给两个同学，每人分得的苹果的个数怎么表示？14你能结合下面的例子说明的含义吗?141414把（）平均分成（）份，这样的（）份用表示。14认真思考把4个香蕉看作一个整体，平均分成4份，一个香蕉就是这个整体的14认真思

2、考把8个面包看作是一个整体，平均分成四份，每份2个面包是这个整体的14认真思考把4个苹果看作一个整体，平均分成4份，一个苹果就是这个整体的。14把6只熊猫看作是一个整体，平均分成三份，每份的2只熊猫是这个整体的。13一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1表示，通常把它叫做单位“1”。小猫把西瓜平均分成5块，小猴吃了3块，小猴吃了西瓜的几分之几？35———分子———分数线———分母（表示有这样的多少份）（把单位“1”平均分成

3、多少份）把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫分数。认真思考一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()12认真思考一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()1223认真思考一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()平均分成4份，3份是这堆糖的。()()122334认真思考一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()平均分成4份，3份是这堆糖的。()()平均分成6份，5

4、份是这堆糖的。()()12233456把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如，的分数单位是。2313认真思考1.你们发现这些分数的分数单位有什么特点？它们都是几分之几2.为什么？因为分数单位是把单位“1”平均分若干份，表示这样的一份的数就是分数单位。1分数墙1212131313141414141515151515161616161616171717171717171818181818181818读出下面的分数，说出每一个分数的分数单位？1627415111871001.用分数表示下面各图

5、中涂色的部分。34593524认真思考2.每个茶杯是这套茶杯的。()()每块月饼是这盒月饼的。()()18133.每袋粽子是这些粽子的。()()每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。()()1416认真思考下面的分数表示图中的涂色部分是否正确。12()25()13()14()√×√×认真思考用分数表示下面图中绿色的部分。猜猜一共有几枝？16分数在我们的想象中16猜猜一共有几枝？分数在我们的想象中25猜猜一共有几枝？分数在我们的想象中13猜猜一共有几枝？分数在我们的想象中ba拓展练习：1.把单位“1”平均分成a份，表示

6、这样的b份的分数是（），分数单位是（）。2.分数单位是的分数你能写几个？171a17273747576777……