刘怡海教学反思.doc

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1、教学反思学科语文年级四教者教学内容跨越海峡的生命线教学过程中对学生提出的主要问题1：是怎样跨越的？2：生命桥指的是什么？3：是怎样救人的？4：从救人这件事你感受到什么？对问题的分析。（包括：1、提出这个问题的意图：结合对教材的理解来分析。2、提问后学生的反应，并简要分析原因。）可对上述问题逐个分析，也可挑几个问题进行重点分析。1、第一、二个问题是根据文章的题目提出，让学生在读文章时能把握主要内容，养成看见题目猜文章主要内容的好习惯。2、第三个问题是根据全文内容提出，让学生通读文章后，知道事情的来龙去脉，理顺前因后果。3、第四个问题是根据学生

2、学习积累、感受提出，对文章的感悟、提炼，检查学生学习情况。对照自己的教学后，有何收获、反思。收获、反思：第一：教学环节紧凑，以学生为主体，重点突出。第二：教师语言精炼，扩收自然，分析到位，有理有据。第三：重视学生的个性读、悟、说点拔画龙点睛。第四：捉住文章重点句子、段落多读，品词、品句，来理解文章的内容。第五：恰当使用多媒体来完成教学任务。备注