音体美技能教学考核方案.doc

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1、燎原镇小学音体美技能教学考核方案（试行）为进一步深化我镇教育教学管理的改革，全面推进素质教育，促进学生全面发展，健全教师考核评价体系，规范我镇小学音体美课堂技能教学工作，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特制订音体美学科技能教学考核方案。一、  考核方式：实地现场抽考二、  考核内容：1、音乐：一年级必唱歌曲8首，分别是：《我和小树来比赛》、《大树妈妈》、《快乐的小木匠》、《大鹿》、《彝家娃娃真幸福》、《数蛤蟆》、《闪烁的小星》、《柳树姑娘》。（要求：考核时可分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准

2、基本准确，）二年级必唱歌曲8首，分别是：《十二生肖歌》、《春晓》、《数鸭子》、《蒲公英》、《买菜》、《学做解放军》、《法国号》、《大风车》。（要求：考核时可分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）三年级必唱歌曲7首，分别是：《春天来了》、《共同拥有一个家》、《茉莉花》、《编花篮》、《中国少年先锋队队歌》、《金孔雀轻轻跳》、《摇太阳》。（要求：抽取班上总人数的30%（不足20人班级按50%）进行现场演唱，在抽取的人数中又分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）四年级必唱歌曲

3、6首，分别是：《童心是小鸟》、《水花花、泥巴巴》、《美丽的太阳花》、《翅膀》、《忆江南》、《太阳出来喜洋洋》。（要求：抽取班上总人数的30%（不足20人班级按50%）进行现场演唱，在抽取的人数中又分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）五年级必唱歌曲6首，分别是：《中国娃》、《春游》、《乡间的小路》、《快乐的泼水节》、《大海啊，故乡》、《浏阳河》。（要求：抽取班上总人数的30%（不足20人班级按50%）进行现场演唱，在抽取的人数中又分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）

4、六年级必唱歌曲6首，分别是：《北风吹》、《土拔鼠》、《第一天去上学》、《七色光之歌》、《歌声与微笑》、《同一首歌》。（要求：抽取班上总人数的30%（不足20人班级按50%）进行现场演唱，在抽取的人数中又分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）2、体育：一二年级：50米跑、25×2往返跑、立定跳远、投沙包。（由学校抽取1-2个项目进行考核）三年级：50米跑、25×2往返跑、立定跳远、仰卧起坐。四五六年级：50米跑、25×2往返跑、立定跳远、1分钟跳绳。（抽取班上总人数的30%（不足20人班级按50%）进行现

5、场考核1-2个项目）3、美术：一年级：《美丽的盘子》（画盘子）、《船儿出航》（制作能“出航”的船）、《东南西北》（折出“东南西北”）、《热带鱼乐园》（画美丽的热带鱼）、《剪拉花》（剪拉花）、《彩旗飘飘》（画彩旗）。（由学校抽取1-2个项目进行考核）二年级：《处处有鲜花》（画喜爱的鲜花）、《彩蝶飞飞》（画或做蝴蝶）、《剪花边》（剪花边）、《花瓶》（剪花瓶添色）。（由学校抽取1-2个项目进行考核）三年级：《家乡的桥》（画桥）、《新老厨房》（画出具）、《幽默大师》（画漫画像）、《照猫画虎》（画猫头）。四年级：《为中国队加油》（陶艺）、《风车转呀

6、转》（手工）。五年级：《夸张的脸》（陶艺）、《小小果壳箱》（手工）。六年级：《陶艺》（陶艺）、《我的留言册》（手工）（三到六年级抽取班上总人数的30%（不足20人班级按50%）进行现场考核1-2个项目）三、考核办法：1、一二年级由学校自行组织考核，资料存档备查。2、三到六年级由全镇统一组织考核。考核方式:采取现场调查音体美学科开课情况与学生技能抽考成绩两部分构成教师技能教学效果学生成绩。四、考核标准：参照教参书拟定。五、组织领导：1、成立燎原镇小学音体美技能考核领导小组2、成立燎原镇小学音体美技能考核小组六、成绩构成：技能考核按90分计入

7、教师音体美学科教学成绩，音体美学科开课情况占30分、学生技能抽考成绩60分。与期末综合检测音体美学科成绩的10分合计得出班科音体美成绩。七、相关事项：1、有关项目标准请教师参照教材要求自行组织教学工作；2、考核时间：学期第16-17周，具体时间另行通知。3、未尽事宜在执行中完善。郑山镇教委音体美考核方案为深入推进素质教育，创新课程改革，促进各学科的全面发展、均衡发展、和谐发展。各学校要成立相应的音体美教学工作领导管理机构，建立与其他学科等同考评机制，进一步强化教学常规和各教学环节的管理。同时，成立相关学科教研组，定期召开教研会，建立考核机

8、制，加强集体备课，努力提高音体美学科教学质量，尽快提高教师的课堂教学水平。各学校要突出抓好四项工作：一、抓队伍，确保音体美教师专职化、专业化；二、抓教研，认真开展好音体美学科的教研活动；三、抓