多姿多彩的图形.doc

《多姿多彩的图形.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除《多姿多彩的图形》ABCD1.把下列几何图形与对应的名称用线连起来.圆柱圆锥正方体长方体棱柱球棱锥2．下列说法错误的是（）Ａ．长方体、正方体都是棱柱B．三棱锥的侧面是三角形C．球体的三种视图均为同样大小的图形D．三棱柱有六条棱、六个侧面、侧面为长方形3.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是从正面、侧面、高处往低处俯视，这三种角度看风景，若一4.个实物正面看是三角形，侧面看也是三角形，上面看是圆，这个实物是     体。4．俯视图为圆的立体图形可能是____________。(填两个即可)1．如果由小正方体组成的模型中白色的面对着你（前面），请画出它的

2、三视图（主视图）（左视图）（俯视图）5．分别将下列四个物体与其相应的俯视图连接起来：6.画出上面组合图形的三视图7、已知如图,是央视节目里,有一个栏目叫《大风车》中风车流转中经常出现的小木屋的画面,请分别画出小木屋的从正面、左面、上面看的平面图形。8.如图所示的正四棱锥的俯视图是()·abCdA.a、bB.b、dC.a、cD.a、d8、图中是几何体的主视图与左视图,其中正确的是()A：B：C：D：9.如图，是由小立方块搭成的几何体的俯视图，上面的数字表示该位置小立方块的个数，画出主视图、左视图．10.一位美术老师在课堂上进行立体模型素描教学时，把14个棱长为1分米的正方体摆在课桌上成如图6形

3、式，然后他把露出的表面都涂上不同的颜色，则被他涂上颜色部分的面积为______.11.桌上摆着一个由若干个相同正方体组成的几何体，其主视图和左视图如图所示，这个几何体最多可以由　　　　　个这样的正方体组成。12.一个几何体由一些小正方体摆成，其主(正)视图与左视图如图所示．其俯视图不可能是(　　)13.如图，是一个由若干个相同的小正方体组成的几何体的三视图，则组成这个几何体的小正方体的个数是()A.7个B.8个主视图左视图俯视图C.9个D.10个14.如图是一些小正方体所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置的小正方体的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图：15.图1表示正六棱柱形状

4、的高大建筑物，图2中的阴影部分表示该建筑物的俯视图，P、Q、M、N表示小明在地面上的活动区域，小明想同时看到该建筑物的三个侧面，他应在（）A．P区域B．Q区域C．M区域D．N区域16.下列左图表示一个由相同小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置上小立方块的个数，则该几何体的主视图为（）17.正方体的每一面的颜色不同，对应着不同的数字，将四个这样的正方体如图拼成一个水平放置的长方体，那么长方体的下底面数字和为多少？欢迎妮18．推理猜测题:三棱锥有____条棱，四棱锥有____条棱，十棱锥有____条棱。_____棱锥有30条棱。_____棱柱有60条棱。一个多面体的棱数是8，

5、则这个多面体的面数是_____19．一个多边形都可以按图甲的方法分割成若干个三角形。根据图甲的方法，图乙中的七边形能分割成个三角形，那么n边形能分割成个三角形B妮迎欢晶贝★（1）晶欢迎妮贝A★（1）（图甲）（图乙）．20．圆柱的底面是，侧面是，展开后的侧是；21、下面的图形中，是三棱柱的侧面展开图的为()22.圆柱的侧面展开后的是；23．如图四个图形都是由6个大小相同的正方形组成，那些是正方形展开图24.如图四个图形是由立体图形展开得到的，相应的立体图形顺次是()A．正方体、圆柱、三棱柱、圆锥　　　　　B。正方体、圆锥、三棱柱、圆柱C．正方体、圆柱、三棱锥、圆锥　　　　　D。正方体、圆柱、四

6、棱柱、圆锥25.如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底面标有字母“M”,沿图中粗线将其剪开展成平面图形，想一想，这个平面图形是()(A)(B)(C)(D)26.如图所示的正方体的展开图是（）27.如图是某些几何体的表面展开图，则这些几何体分别是图1：　　　　　　　　图2：　　　　　　　　图3：　　　　　　　13、28.下面四个图形都是由相同的六个小正方形纸片组成，小正方形上分别贴有北京2008年奥运会吉祥物五个福娃（贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮）的卡通画和奥运五环标志，如果分别用“贝、晶、欢、迎、妮”五个字来表示五个福娃，那么折叠后能围成如图所示正方体的图形是（）C迎妮欢晶贝★（1）D欢晶jin

7、g妮迎★（1）贝7101129、一个正方体，六个面上分别写着六个连续的整数，且每个相对面上的两个数之和相等，如图所示，你能看到的数为7、10、11，则六个整数的和为（）30.如图,四种图形各是哪种立体图形的表面展开所形成的?画出相应的四种立体图形.（1）（2）（3）（4）图531.将一正方形纸片按图5中（1）、（2）的方式依次对折后，再沿（3）中的虚线裁剪，最后将（4）中的纸片打开铺平，所得图案应该是下面图案