不同等级城市的服务功能(000003).ppt

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1、北京上海南昌第二节不同等级城市的服务功能城市等级划分依据：城市人口规模我国的城市等级是根据市区和郊区非农业人口的规模大小来划分的，大致分为四类。(人口单位：万)特大城市——>100；大城市——50~100；中等城市——20~50；小城市——<20。此外还有城镇型居民点。一、城市的不同等级城市等级与服务种类、服务范围的关系小城市大城市特大城市服务种类级别服务范围服务设施除了有小城市的一般职能外，还有大型专业商店商品批发少多更多低高更高较小（本县）较大（各县乃可扩展至全国公司、县百货医院高级中学汽车站1、

2、上海的城市规模曾经不如南京和广州，甚至不如宁波，在20世纪初却跃居全国第一，到底是什么优越的条件促使了上海城市等级的提高呢？思考探究：上海市地理位置示意图上海的发展变化与其所处的地理位置有关：①上海位于我国南北海岸线的中点以及长江的出海口。②上海市有发达的铁路网连接长江流域和北京、广州等市，使上海有充足的原材料、劳动力和农产品供应。③上海位于长江三角洲的东南端和太湖流域的下游，提供了广阔、平坦的土地。2、石家庄原来是正定县的一个小村庄，石家庄现在是拥有100多万人的省会，而正定县却是只有3万人的小城，

3、是什么因素影响？思考探究：石家庄的发展变化随京广、石太、石德铁路的修建而兴起，说明发达的交通是城市等级提升和服务范围扩大的基本条件。2、石家庄原来是正定县的一个小村庄，石家庄现在是拥有100多万人的省会，而正定县却是只有3万人的小城，是什么因素影响？思考探究：石家庄的发展变化随京广、石太、石德铁路的修建而兴起，说明发达的交通是城市等级提升和服务范围扩大的基本条件。3、大庆市由原来小城市发展到现在100多万，其形成与发展是什么因素造成的？思考探究：大庆的兴起与石油资源的开采有关。城市能够发展到一定的规模

4、或达到一定的等级，与城市所处的地理位置、发达的交通、丰富的资源有关。城市等级提高的条件：读“乐平镇的服务范围示意图”,回答:1.乐平镇的等级____(高于、低于)刘家庄。原因是______2.若图中所示区域仅有一所医院，则该医院最可能位于___3.填写下表。比较内容乐平镇刘家庄职能种类服务范围提供的服务种类同类服务机构数目二.读”乐平镇的服务范围示意图”,回答:1.乐平镇的等级____(高于、低于)刘家庄。原因是____________2.若图中所示区域仅有一所医院，则该医院最可能位于_____3.填

5、写下表:比较内容乐平镇刘家庄职能种类多少服务范围大小提供的服务种类多少同类服务机构数目多少高于服务范围大乐平镇城市等级划分依据:城市人口规模等级类型:集镇,城市,大城市,特大城市城市等级与服务种类、服务范围的关系城市等级提高的条件二、城市等级系统1、概念：一定的地域空间内,不同等级的城市的空间组合。为什么选德国南部作为分析对象？德国南部城市等级体系的启示:慕尼黑斯特拉斯堡斯图加特纽伦堡法兰克福大城市中等城市小城市德国人口分布比较均匀85%住在城市中，中小城市特别发达，较均匀分布。其城市系统有代表性。慕

6、尼黑斯特拉斯堡斯图加特纽伦堡法兰克福大城市中等城市小城市1、图中城镇共有几个等级？2、不同等级城镇数目和级别有什么关系？3、不同等级城镇分布和级别有什么关系？总结：不同等级的城市数目和相互距离不同。数目：等级越高数目越少，等级越低数目越多距离：等级越高距离越远，等级越低距离越近2、城市六边形服务范围的嵌套规律（1）同级别城市六边形服务范围的形成前提条件：①环境几乎一样的平原地区，人口分布均匀。②区域的运输条件一致，影响运输的惟一因素是距离。城市六边形服务范围形成过程a．当某一货物的供应点只有少数几个时

7、，为了避免竞争、获取最大利润，供应点的距离不会太近，它们的服务范围都是圆形的。b．在利润的吸引下，不断有新的供应点出现，原有的服务范围会因此而缩小。这时，该货物的供应处于饱和。每个供应点的服务范围仍是圆形的，并彼此相切。c．如果每个供应点的服务范围都是圆形相切却不重叠的话，圆与圆之间就会存在空白区。这里的消费者如果都选择最近的供应点来寻求服务的话，空白区又可以分割咸三部分，分别属于三个离其最近的供应点。（2）不同等级城市服务范围层层嵌套关系的形成②为什么城市总是分布于中心地区？①观测：每个高级城市周围

8、包含有几个低级城市服务范围，为什么？六个，六边形服务范围造成的最大限度的满足周边服务范围内居民。（3）城市服务范围的嵌套理论不同等级城市之间有什么关系？1.每个高级城市周围总是分布多个低级城市。3.同级别的城市服务范围彼此独立、相互排斥2.高级城市服务范围大，包含多个低级别城市服务范围4.就整个区域而言，不同的级城市的服务范围是相互重叠、交错，层层嵌套的。如同金字塔。1、荷兰人在圩田上将居民点设置为几个等级?2、A.B.C三级居民点人口规模分别怎样?各自