英语教案样例模板.doc

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1、非谓语动词★备注:标题名称按照X计划英语学科三级知识主题设定科目英语适用年级高中二年级适用区域全国使用人教版教材的地区课时数量/时间1课时/60分钟教师姓名许和器学生姓名李四教学目标知识:1、掌握非谓语动词与谓语动词的区别。2、能准确使用非谓语动词做定语和做状语的用法。方法:1、要总结、熟记重要非谓语动词的用法;要学会在实际中灵活运用。能力:1、能正确运用各类非谓语动词,如:不定式、分词、动名词的区别等。2、掌握并会运用不定式、分词、动名词的用法。教学方法建议1、通过复习谓语动词时态的格式,引出非谓语的各种格式,从而从根本上让学生区分时态上的bedoing和非谓语

2、动词中的doing的区别;havedone和非谓语动词中的done的区别;tobedone与非谓语动词的todo的区别。2、进行相应的练习讲解,分类讲解,综合练习。知识点过去分词作定语,过去分词作状语,过去分词作宾语补足语★备注:知识点必须与X计划中知识点保持一致教学过程:一、预习教师引导学生复习上节课留的作业,进行评价并讲解。二、知识讲解知识点1:非谓语动词做主语的用法及规则非谓语动词到底是什么?就是不能够做主语的动词的格式,只有三种格式,即:todo;doing;doing/done.非谓语动词做什么用途?除了谓语动词之外,可以充当句子的各种成分,即:主语,宾

3、语(表语),宾语补足语,定语,状语。非谓语动词和谓语动词的区别到底是什么?谓语动词在使用的过程中,要遵从时态和语态的要求,也就是说要完全符合时态和语体对于动词格式的要求。而非谓语动词在使用过程中,从格式上看,只是截取了各种时态或语态要求的格式的一部分。哪些非谓语格式可以做主语?todo;doingtodo的用法:Itbe+adj+(forsb/ofsb)+todosthTips:forsb和ofsb的区别:当adj形容sb的时候,用ofsb。当adj形容todosth的时候,用forsb。Eg.It’sveryimportantforustoreachdestin

4、ationtonight.It’sverykind-heartedofthemtodomeafavor.另:当adj变成nouse/good;oflittleuse/good;useless;notanyuse/good,句式中的todo就要变成doing。Eg.It’snogoodforyousittingtoolong.It’suselessformepersuadinghimtoacceptourholidayplan.非谓语动词作宾语的格式是什么?todo;doing非谓语作宾语研究的重点是什么?句子中谓语动词是什么,决定了宾语是用todo还是doing。

5、哪些动词后接不定式todo?决心学会想希望;decide/determine;learn;want;expect;拒绝设法愿假装;refuse;manage;care;pretend;主动答应选计划;offer;promise;choose;plan;同意请求帮一帮;agree;beg/ask;help哪些动词后接动名词doing?考虑建议盼原谅;consider;advise/suggest;lookforwardto;excuse/pardon;承认推迟没法想;admit;putoff/delay;fancy;避免错过继续练;avoid;miss;keep/k

6、eepon;practice;否认完成就欣赏;deny;finish;enjoy/appreciate;禁止想象才冒险;forbid;imagine;risk;不禁介意准逃亡。Can’thelp;mind;allow/permit;escape.另外:beusedto;leadto;devoteto/applyto;gobackto;stickto;objectto;getdownto;payattentionto;can’tstand;giveup;feellike;insiston;thankyoufor;apologizefor;spendtime(in)同

7、样要接doing的格式。某些动词后可以双接todo和doing的格式,但是意义不同。这些动词是哪些?forgetdoing---forgettodo:忘记做了与没做;rememberdoing---remembertodo:记得做了与去做;regretdoing----regrettodo:后悔做了与遗憾没做;meandoing---meantodo:意味着做了与打算去做;can’thelpdoing---can’thelptodo:禁不住做了与不能去做;trydoing---trytodo:试着做了与努力去做;关于like;love;prefer的规定;表示习惯

8、性动作要用

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