上海预备班语文期末考试卷.docx

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1、2011年上海预备班第二学期预初语文期终考试卷班学号姓名一．文言文（30分）（一）．默写:（7分）1.（1）晴川历历汉阳树，（2）明月松间照，（3），落日故人情（4）月出惊山鸟，（5），可以为师矣（6）《天时不如地利》中印证“人和”的重要性的句子是（7）《论语》中喻为学不畏艰难，为人不惧逆境之道的句子是（二）．解释句中加点字（4分）2.学而时习之，不亦说乎（）3.见人方婴而欲投江中（）4.求剑若此，不亦惑乎（）5.不知为不知，知也（）(三)阅读下列语段，完成问题（7分）天时不如地利，地利不如人和。三里

2、之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。  故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。6.本文作者是时期的思想家（1分）7.用现代汉语解释下列句子（4分）（1）委而去之（2）得道者多助，失道者寡助8．下面对课文的理解全部正确的一项是（  

3、）（2分）  ①文章先用攻城而未能取胜的例子来论证“天时不如地利”。“三里”“七里”都极言防守地域之大，以致难以攻破，所以说“天时不如地利”。  ②文章接着以守城而未能取胜的例子来论证“地利不如人和”。这里采用“池非不深也”这样双重否定的句式，格外强调守城条件之有利。  ③从守城一方的失利我们可以推断：攻城一方尽管没有“地利”，但因“人和”，能同仇敌忾，万众一心，因此无坚不摧。  ④文章利用打仗作例子，充分论证了“人和”对夺取一切战争胜利的极端重要性，目的在于启发君主们应如何打好仗，取得战争的胜利。 

4、 ⑤文章论证了“人和”对战争的重要性后，又顺势推论出“人和”在治理整个国家中的作用。A．①②④B．①③⑤C．②③④D．②③⑤（四）阅读下列短文，完成问题（8分）邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子也。”乃去，舍市傍。其嬉游为贾人⑴炫卖⑵之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆⑶，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化⑷。注：（1）贾人，商人。（2）炫卖，叫卖。（

5、3）俎豆，古代祭祀用的礼器。（4）渐化，逐渐濡染。9.解释下列句中加点词的意思：（2分）（1）乃去，舍市傍（）（2）及孟子长（）10.用现代汉语解释句子：（2分）复徙舍学宫之旁。11.请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。（4分）内容：启示：二．现代文（28分）（一）父亲的自行车（13分）①有人说，十岁的小孩崇拜父亲，二十岁的青年人鄙视父亲，四十岁的中年人怜悯父亲。然而，对我来说，这个世界上父亲是唯一值得一辈子崇拜的人。②父亲是建筑师，工地上所有的工人都怕他，沙子与水泥的

6、比例有一点差错也会招来父亲的痛斥。然而，父亲在家里永远是慈爱的，他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里，父亲的自行车众人皆知，每天早晚，他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。那时，我和弟弟总手拉着手跑出校门，一眼就看见站在破自行车旁，穿着旧兰色中山服焦急地张望着的父亲。一路上，两个小家伙唧唧喳喳地说个不停，而父亲一直能一心两用，一边乐滋滋地听着，一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父亲的车上便少了一个孩子；等弟弟也上了初中，父亲便省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些怅然若失

7、，儿子毕竟一天天长大了。③收到大学录取通知书的那天，我兴奋得睡不着觉。半夜里听见客厅里有动静，起床看，原来是父亲，他正在台灯下翻看一本发黄的相片簿。看见我，父亲微微一笑，指着一张打篮球的照片说：“这是我上大学时的照片！”照片上，父亲生龙活虎，眼睛炯炯有神，好一个英俊的小伙子！此刻，站在父亲身后的我却猛然发现，父亲的脑后已经有好些白发了。父亲一出世就失去了自己的父亲，惨痛的经历使他深刻地意识到父亲对儿子的重要性。因此，在创新生活里，除了工作便是妻儿，他不吸烟不喝酒，不钓鱼不养花，在办公室与家的两点一线间

8、，生活得有滋有味。辅导儿子的学习是他最大的乐趣，每天的家庭作业都要一道道地检查，认认真真地签上家长意见，每次家长会上他都被老师称赞为“最称职的家长”。母亲还告诉我一件往事：我刚一岁的时候，一次急病差点夺去了我的小命。远在千里之外矿区工作的父亲把已经转危为安的我抱在怀里，几滴泪水落在我的脸上，我哇哇地哭了。“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。④父亲是个不善于表达感情的人，与父亲在一起，沉默的时候居多，我却能感觉出