理想大学与现实大学的差距调查与分析.ppt

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1、理想大学与现实大学的差距调查报告差距的存在通过我们的小组的调查，理想大学与现实大学存在着很大的差距。这些差距是多方面的。主要表现在老师的教学方式，学校的教学设备，学生宿舍以及学习任务的情况这几个重要方面。如有的学生抱怨老师的教学太乏味，教学设备差；有的抱怨宿舍条件太差；有的抱怨学习压力太大，不能做自己喜欢的事，没有时间看自己喜欢的书等等。下面是我们在调查中听到的心声。“我理想中的大学，优美的环境，宿舍条件要达到一般标准，图书馆藏书要丰富，餐厅的饭菜样式要多变化一些。”“图书馆藏书要丰富，教师授课时能充分调动学生学习积极性，学到的知识可以很快

2、得到应用，比如，做一些研究性问题。另外学校里学习风气要好。”“理想中的大学，就像自己的家一样，在其中无忧无虑的生活，不再像高中那样紧张，并且要有优美的环境，学校的硬件设施要完善，教师也要发挥出他自己的水平。”“我希望大学像知识的海洋，有丰富的书籍和优秀的教师。我希望教师能走下讲台，走进学生，带给我们更多的人生哲理。”…………。差距的产生通过调查，理想大学与现实大学存在很大的差距。但这些差距是怎样产生的呢？经过小组对调查问卷的分析及讨论，我们小组认为主要有四个方面——高中、社会环境、自我与大学。在这四个方面中，大学和高中也应该包括在社会的范围

3、内，但他们对学生的影响是最直接的，所以我们将其单独提出来。以下我们将从这四个方面对理想大学与现实大学的差距的产生进行分析。高中，对学生理想大学的产生有最直接的影响，也是理想大学定型的时期。因为完美的理想，差距这时注定产生。三年的生活与学习，在不知不觉中接触了许多有关大学生活的信息。有的来自同学，有的来自老师。来自同学不用说，大家只是在一起时讨论大学，并没有十分相信。但来自老师不同，特别是毕业班的班主任。根据调查，有45%的同学在高考填报志愿前很重视老师的意见，更有78%的同学报考大学是根据老师对大学的了解情况填报的。因为大多老师是读过大学的

4、人，更因为班主任一般是很有经验的老师，有着多次填报大学的经历。所以学生们十分信任自己的班主任。但事实上老师们不一定都很了解在中国科技及各方面都飞速发展中生存和发展着的现代大学。当学生来到大学后，见到的和听到的极为不符，差距自然产生。除了老师的影响，高中的生活也对理想大学产生了影响。高中生活是苦的，是压抑的，是拼搏的，正因为高中的苦与压抑，学生心中的大学都是极为放松的。据我们调查，有68%的学生期待和认为考上大学可以放松自己，而只有23%的学生理智地认为上大学仍需努力。但当进入大学后，等待他们的是巨大的学习任务和来自各个方面的压力，这样，心理

5、反差便成理想与现实的差距的又一来源。社会环境，躲不掉，避不开，从多方面，多层次，多角度的对理想大学产生可见和不可见的影响。如果说社会上什么东西最厉害，那一定是媒体。由网站、电视、电影、广播、报纸、小说、杂志……无所不到，无处不有，而很多媒体对大学生活这块沃土情有独钟。但媒体们追求的只有利益，他们不在意所描绘的大学生活是否真实。他们要的是刺激、浪漫。吸引别人，所以他们所报道、所携带的信息大部分是捏造的。虽然同学们可能不相信这些描述，但他们潜意识受到了他们的错误导向，使理想中的大学更远离甚至脱离了现实！而这种影响也是无时无刻的。例如，在公交车上

6、的谈话，或者听到的一段有关大学生活的音乐……可能我们明显也不相信这些信息，但影响是潜移默化的。想象中的大学更趋于自己的意识，所以差距必然产生。因此，社会因素，这种不易察觉的，也是最可怕的，在无形中拉开了理想大学与现实大学的差距。自我，是一种无法控制的因素，在这种因素的主导下，朦胧的，不清晰的大学产生了。如果说以上三种都属于外部因素，自我便是最具有影响的内部因素。根据我们的调查，大学入学后的心理情况也明显的影响了理想大学与现实大学的差距。根据调查数据显示：在被调查的人中有23%的人认为自己考入了期望的大学，在这些人中有75%的人认为理想大学与

7、现实大学有较大差距，有55%的人认为自己考的只是一般，这些人中有78%的人感到差距的存在，最后21%没有考入期望的大学，所以有72%感到有差距性存在，并感觉十分巨大。这就是一个人在主观上不承认一个事物，不论这个事物是否有优点，都是看不到的，见到的只有缺点。但缺点的发现越来越多时，厌恶感也就越来越重，最后就把一个美丽的事物看成一个丑陋的事物了。这是一个恶性的循环，既然这样，这个现实中的大学又怎能和理想中的大学相比呢？所以说自我是一个重要因素，它从心理上直接影响了学生对大学的看法，进而影响学生的心态，差距感便直接产生。大学，我们追求的对象，理想

8、的目标，最真实的母体。但是因为它的影响却使理想大学和现实大学产生了差距。根据有调查，有50%的高中生在填报志愿前很重视各个大学宣传海报，宣传单和宣传片。大学是学生的目标，所以他们