语文七年级上册第二次月考测试卷.doc

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1、初中语文河大版七年级第二次月考测试题注意事项:1.总分120分,考试时间120分钟。2.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。题号第一部分第二部分第三部分得分一二三四第一部分积累与运用(22分)1.用古诗原句填空。(每空1分,共2分)①,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)②欲为圣朝除弊事,。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)2.根据要求在下列横线上写出相应的内容。(每空1分,共4分)①王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗中表达“知己朋友虽然身处天涯海角,心却是连在一起”的千古名句是:          ,    

2、        。②韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达系念家人,前途渺茫的情感,流露了英雄失路之悲的句子是:          ?            。3、《论语》十则中,论述了学习与思考的辨证关系的句子是:(2分)          ,            。4、下列加点字的注音全部正确的一项是(3分)()A.寂寥(liào)嘹亮(liáo)婉转(wǎn)B.饕餮(tiè)蓑衣(suō)应和(hé)C.扰攘(rǎng)情愫(sù)眸子(móu)D.鸢飞(yuān)轩邈(miǎo)贮蓄(chù)5、下

3、列词语书写有误的一项是(3分)()A.朗润酝酿望峰息心B.舒活萧疏经纶事务C.眼眸蛰伏滥竽充数D.飒爽秀逸闲云野鹤6.历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘,请打开你的知识库,挑几句与大家共享。(8分)春:___________________________________________夏:___________________________________________秋:___________________________________________冬:___________________

4、_________________________第二部分阅读理解(48分)一、阅读下面的古诗,回答后面的问题(5分)送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。7、从诗中可以看出送别的地点是,杜少府要去的地方是。(2分)8、“海内存知己,天涯若比邻”两句诗,历来被认为是脍炙人口的千古名句,读了这首诗后,你是怎样理解的?(3分)。二、阅读下面的文字,回答后面的问题。(16分)与朱元思书①夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,

5、千百成峰。②泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。③蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。④鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。⑤,;疏条交映,有时见日。9.选文选自,作者是南朝梁文学家(2分)10.在下面的横线上写出文中空缺的句子。(2分),。11.解释下列句中加点的词。(3分)(1)负势竞上(2)互相轩邈(3)窥谷忘反12.译句。(4分)(1)好鸟相鸣,嘤嘤成韵。(2)鸢飞戾天者,望峰息心。13.作者用“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”写山,说说这样写好在哪里?(2分)14.本文抒发了作者什么样

6、的思想感情?(3分)  三、阅读下面的文字,回答后面的问题。(14分)春之怀古张晓风(1)春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷脸笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥──软如一床新翻的棉被的春泥。(2)那样娇,那样敏感,却又那样浑沌无涯。一声雷,可以无端地惹哭满天的云,一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花,一阵风起,每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一件柳的

7、分号。反正,春天就是这样不讲理、不逻辑,而仍可以好得让人心平气和。(3)春天必然曾经是这样的:满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕cháo,然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了──春天有如旌旗鲜明的王师,因长期qián诚的企盼祝祷而美丽起来。而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故事:在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一集小羊在啮草时猛然感到的多汗,一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞

8、腾,一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活,千千万万双素手在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名──“春”。(4)鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。(5)至

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