二年级快乐阅读.doc

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1、（一）滴水穿石雨越下越大，我（座坐）在门口，看着（漂瓢）泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没理会。突然我好想发现了什么奇妙的东西那样大叫起来：“爸爸，你看！屋檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小酒窝？”爸爸还没回答，我就自己解释说：“我知道了，那是屋檐上的雨点打的。”爸爸故意问：“雨点怎么有这么大的劲儿，把石头都打出哦小酒窝来？”我被爸爸问住了。爸爸见我答不出，笑着说：“咱们住的房子有几十年了。雨点的力量虽然小，但是长年累月总会滴水穿石。”接着，爸爸又语重心长地说：“无论做什么事情，只要有这种精神，就一定会成功。”听了爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水

2、穿石”给我的启发。1、将文中括号里正确的词语用“——”画出来。2、在文中找出下列词语的近义词。启示——（）理睬——（）3、从这个故事中，你得到了什么启发？（二）苍蝇和蜜蜂一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我„„我决定搬家了。”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，（）你搬到哪里，（）会遭到人

3、们哦驱逐和攻击。”苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。1、填入文中括号里的关联词，正确的一组是（）A、虽然但是B、尽管还是C、即使也D、无论都2、填空蜜蜂受人们欢迎的原因是（）；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为（）；从中你明白了（）。3、用“——”画出小蜜蜂说的话，用“﹏﹏”画出苍蝇说的话。4、这篇短文共有（）个自然段。5、你想对苍蝇说些什么？（三）公鸡脸红了公鸡和兔子、鸭子是邻居。早上，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借！”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去！”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹跑了。他急

4、得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下来手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨住了，屋顶修好了。看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。1、这个故事共有（）个自然段。2、用横线画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。3、“公鸡脸红了”是因为（）。（四）过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zhēzhé）好的纸船上写了一句话（）．如果你愿意和好（）就放一只风筝吧（）他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zhā0cháo）他飞来，高兴得哭了。他连忙爬．．．上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。1、在括号里填上恰当的标点符号。2

5、、用“——”画出加点字的正确读音。3、用文中加点的“连忙”写一句话。4、想一想，当小熊受到小溪里漂来的一只只纸船时，它会怎么做呢？参考答案：1、：“，！”4、小熊心里快活极了，它也把自己扎的风筝一只一只放上天。风筝乘着风，全都来到了小松鼠的家门前。（五）蚂蚁的“趣闻”蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎole）,又拖．不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰触来传递信号。如果食物又大又合胃

6、口，触角就摆动得（dedéděi）特．别猛烈。蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借地上和天空的景物来辨别方向。它还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味来确定路线。1、划掉文中括号里不正确的读音。2、依次写出下列词语的近、反义词。经常——（）（）特别——（）（）3、第三自然段是围绕哪句话来写的？4、短文分别是从（）（）和（）这三个方面介绍了蚂蚁的“趣闻”。参考答案：1、ledéděi2、常常偶尔格外（非常）普通3、蚂蚁认路的本领很强。4、找食物传递消息认路（六）走山路早晨一片雾，山里看不清路，急坏了小猪、小鹿和小兔。小

7、兔领小猪，小猪拉小鹿，扯着藤，扶着树，一步一步走山路。秋风婆婆来帮助，呼——呼——一下子吹散满天雾。1、山里有（）（）和（）三种动物。2、它们走山路遇到了什么困难？3、（）帮助了它们。4、小动物们遇到困难时是怎么做的？请在文中用“————”画出来。5、写两句关于团结与合作的谚语。参考答案：一人难挑千斤担，众人能移万座山。五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。（七）失败之后驴子和马在运动会上被鹿甩得远远的败下阵来，眼看奖杯被鹿拿走了，它俩心里真不是滋味。从此，驴子心里燃起了嫉妒之心，逢人便扯着大嗓门讲鹿的坏话。它的信念是——在比赛