《春夜喜雨》课件 (2).ppt

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1、春夜喜雨——杜甫作者简介：杜甫（712--770）字,诗人。生于河南巩县。因曾居长安城南少陵以西，自称“少陵野老”，世称。也因曾经做过工部员外郎的官职，因而世人又称他为。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，因此被称为“诗史”，他亦被称为。有《杜工部诗集》。代表作有《自京赴奉先县咏怀五百字》，组诗“三吏”“三别”。子美杜少陵杜工部“诗圣”唐代现实主义写作背景和思想基础：（1）安史之乱前夕，杜甫离开长安回陕西蒲城探亲，却不料爆发安史之乱，他一家人就过流亡生活，如今，终于在成都定居，这首诗就反映饱经战患流离之苦

2、的杜甫获得安稳后的喜悦心情和渴望安宁的情怀。（2）    中国自古以农兴国，每一个关心人民疾苦的人，无不对各个时节的天气变化给予密切注意，因为这直接关系到农民收成的歉与丰，杜甫是一位人民诗人，这首诗也显示出他的这种深湛淳朴的思想感情。整体把握诗歌：这首诗是诗人晚年（上元二年春，759年）定居成都西郊浣花溪畔杜甫草堂时所写。请问：题目《春夜喜雨》这四个字中哪一个字体现了作者的思想感情？“喜”字，“喜”是作者的一种内心感情。因雨而喜。因何而喜呢？诵读诗文：好雨知时节,当春乃发生随风潜入夜,润物细无声野径云俱

3、黑，江船火独明晓看红湿处，花重锦官城好雨知时节,当春乃发生诗文赏析:乃:于是,就;发生:指春雨催动植物萌发生长;思考:哪个字是诗人对眼前这场春雨的总体评价?“好”,一个”好”字既是作者对春雨的赞誉,也流露出作者欣喜的心情.一个”知”字说明运用了拟人的修辞手法;随风潜入夜,润物细无声从听觉的角度写春雨的可喜,诗人用”潜”字写春雨静静飘洒的情景;用”细”字写出春雨轻柔润物的情景;形象的写出春雨随着和风在夜间悄然而来,无声的滋润万物的自然景象.野径云俱黑，江船火独明从视角的角度写春雨中的夜色.描绘出了一幅色彩

4、鲜明、形象生动的春江夜雨图。晓看红湿处，花重锦官城借助想象描绘雨后的春色,创造出一个清新绚丽美妙的新世界,表达了诗人对这场好雨由衷的赞美,诗人心中则更是喜不胜喜.晓:早晨;重:花朵饱含雨水古曰”重”主题思想:这是一首描绘并赞美春雨的诗,”喜”字统摄全篇,表现作者因雨下得及时而喜悦的心情.赞美了春雨给大地带来了蓬勃生机,给人们带来了丰收的希望.练习：1.这首诗布局是严谨的，从顺序上说，是按照什么样的顺序写的？它从夜晚写到晓，从物写到花，又从听觉写到视觉，从实景写到虚景，步步移动，层层深入。2.情景交融，构

5、成诗歌的意境，情与景，也是构成诗歌两个要素，《春夜喜雨》通篇写景，是否就没有写情？不是，王国维《人间词话》说：“一切景语皆情语也。”诗人写景，是情中之景，而情，又是景中之情，全诗情景交融，不着痕迹，才使得诗歌本身含蓄蕴藉，使人读之，悠然神往。也使得诗歌耐人寻味。布置作业:1.背诵并默写这首诗.2.搜集积累有关描写春雨得诗句,并与同学交流.