青岛版五四制一年级数学下册教学计划.doc

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1、2017-2018学年下学期一年级二班数学学科教学计划刘艳一、学情分析学生经过一年级半学期的学习，已基本上适应了小学的上课节奏，对20以内数的认识等都已形成，再来学习100以内的数就打下了一定的基础，但仍要加强学生学习习惯的养成教育，加强学生的运算能力。二、教材分析1.教材密切联系学生生活，新颖有趣。选取学生身边的、熟悉的，具有新颖性和趣味性的内容为素材，有计划地引导学生认识自己、认识自然、社会，让学生体会到数的意义。2.“情境串”引发出“问题串”。3.学生认知特点出发，优化单元结构。4.问题与数学基础知识、基本技能的学习融洽

2、为一个过程。5.对学生进行问题意识的培养。6.多样化的学习方式，重视学生个性发展。三、教学目标(一)知识与技能1.数与代数(1)在实际情境中能正确地认、读、写100以内的数，并能认识计数单位“百”，会比较大小。(2)结合具体情境，进一步体会加减法的含义，会计算100以内数的加减法，初步学会估算。(3)在现实中能正确认识整时、半时、几时刚过和快到几时。(4)在现实中认识元、解、分。了解它们之间的关系，会简单计算。2.空间与图形认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。(二)情感与态度1.在他人的帮助和鼓励，对身边的数产生好奇心

3、和兴趣，能积极参与数学活动。2.增强学生的合作意识。3.培养学生良好的学习习惯。四、教学重难点1.100以内数的认、读、写，并理解百的意义。2.100以内数的加减，初步掌握估算的方法。3.理解时、分的意义。4.认识元、角、分，了解它们的关系，并会简单计算。5.学生简单的统计表和统计图。五、相关措施1.改进教学方法，使用儿童化语言授课，发展学生能力，主动鼓励学生发现问题，主动运用学过知识解决问题。2.重视学生习惯养成。3.合理利用课堂授课时间，提高课堂效率。4.开展丰富多彩的数学实践活动。5.重视学生运算能力的培养。6.加强小组

4、合作学习，培养合作意识。六、课时安排及进度1、下雨了——认识钟表--------2课时第1周2、丰收了——100以内数的认识------6课时第1-2周3、牧童——认识图形--------4课时第3周4、绿色行动——100以内数的加减(一)-12课时第4-6周5、小小存钱罐——人民币的认识----5课时第7-8周6、大海边——100以内数的加减(二)---17课时第9-12周7、看魔术——乘法的初步认识--6课时第13周8、阿福的新衣——厘米、米的认识---4课时第14周9、我换牙了——统计-----------2课时第15周

5、10、儿童乐园——总复习--------5课时第16周