做文明学生,创和谐校园.ppt

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1、做文明学生创和谐校园“播种一个行动你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。”——【英】普德曼直击现场某日下午，同学小A因未在学校规定时间前从科技楼及时离开，不慎被锁在楼内。小A很着急，通过故意踢坏楼门等不正当方式离开，因损坏公物，造成恶劣影响，受到学校记过处分。1.如果你是小A，遇到上述情况时，你会如何处理？2.面对此类情况，你认为最佳处理方式是什么？为什么？3.看到变形的垃圾桶，污损的墙壁，破碎的厕所门、安全指示标志等等被破坏的公物时，你有什么感受？如果你看到有人破坏公物，你

2、会怎么做？某日中午放学后，甲同学下楼时不小心撞了乙同学一下，后又踩了丙同学一脚，甲认为走在他前面的乙故意挡住自己的去路，导致自己一再出丑，因而心存不满，遂约同学丁、戊、己下午到校殴打同学乙。甲、丁、戊、己因此分别受到学校勒令退学、留校察看、严重警告等处分。1.假如你是甲同学，在当时的情况下会采取何种处理方式？你的处理方式会导致什么样的结果？2.假如你是丁、戊、己同学中的一位，对于甲同学的提议，你会如何应对？3.如果以后遇到此类情况，你会如何处理？某日晚自习期间，同学甲和乙在教室内说笑嬉戏，扰乱自习秩序，影响其他同学自习

3、。一同学对其进行善意提醒，甲不但没改正自己的错误行为，还对该同学进行辱骂，期间乙极力挑唆，致使甲下课后两次殴打该同学。甲因此受到学校留校察看处分。乙受到记过处分。1.作为学生，在课堂上应当如何做？2.如果你自控力不够，当遇到其他同学提醒时，你会如何处理？3.如果你是乙同学，在遇到上述情况时，会如何处理？与同学A因学习、生活中的琐事发生摩擦，同学小H心中不满，想要教训一下A，某日，携带水果刀入校，并与同学Y一同去找A，但没找到，遂托人带话给A挑衅，结果，当天下午第四节课后，A纠集B、C、D，殴打Y致其鼻子流血。后三人找到

4、并殴打H。结果，H不慎被装在口袋内的水果刀伤到手指。事后H企图隐瞒事实，嫁祸他人，私下将水果刀交由E同学保管，E又将刀子转交给另一同学F，E、F同学帮H隐瞒，未向学校如实报告。事实查明后，相关人员分别被学校给予全校通报批评、警告和留校察看处分。1.在同学交往过程中，如果感到自尊被挑战或受到伤害了，你会如何处理？2.对于携带管制器具入校，你是如何看待的？你身边的同学有没有携带管制器具的？如果有，一般都放在什么地方？某日，课间操跑操期间，甲同学未跑操，私自进入超市买东西，在值班教师询问其班级和姓名时，态度蛮横，且在未获得老

5、师许可下抽身离开，该同学还在校园内骑自行车，在被学校管理人员发现后，不接受教育，并辱骂管理人员。因该同学之前已经受到过学校处分，此次，给予勒令退学处分。1.在校期间，你认为作为学生应当履行哪些职责或规定？2.在遇到教职员工的批评教育及管理要求时，你会如何面对？3.假如你已受到学校的校规校纪处分，你认为应该怎么做才能撤销学校对自己的处分？某日，晚自习课间，同学A因琐事挑起事端，殴打B同学，并于下课后再次寻衅、殴打同学B，B同学于当晚私自离开学校，进入网吧，彻夜未归。同学A和同学B因违反学校规定，均受到了处分。1.如果你是

6、同学B，当你遇到上述情况时，你会如何处理？2.同学交往中如何相处会使得相互关系更加和谐？假期，同学丙在网络上无故辱骂同学丁，同学丁将此事告诉本校两名已毕业学生，此二人借故进入校园找同学丙理论并打骂同学丙。后同学丁又在晚自习期间，无故辱骂同学丙，因为侮辱、辱骂同学，双方均受到学校处分。1.网络时代，信息、言论相对自由，作为一名网络时代的公民，你认为自己需要恪守哪些规则？2.面对同学的误解、挑衅，你会如何处理？在校园中，每天和我们最常接触的就是同学、老师，而与同学、老师的交往和沟通成为我们人际交往的重要组成部分，上述案例中

7、出现的问题也更多显现出人际交往的问题。作为中学生，在你和同学的交往中，你采取怎样的回应方式?一旦出现冲突、摩擦，你会选择怎样的处理方式？在你和老师的交往中，你认为师生之间交往应该遵守哪些原则？以小组为单位，进行汇总，每个小组选择一名发言人，进行全班分享、交流。同学间要和谐交往，共同成长，需要我们从自身做起——1.发自内心的尊重。每个人的成长背景、教育经历不同，彼此的行为风格、处事方式、生活习惯等也会有所差异，尊重彼此的同与不同，可以让我们相互间更加包容。2.先处理情绪，再处理事情。在同学交往过程中，不可避免地会出现小摩

8、擦、小冲突，当情绪升上来的时候，人的智商就会下降，因而，此刻，需要先将情绪调整好，深呼吸，转身离开产生负面情绪的情境等都是不错的方法，情绪降下来，再来处理事情，会更有利于问题解决和同学关系相处。3.建立自己的支持系统，加强沟通与交流。每个同学都有属于自己的人际资源和支持系统，如老师、家长、同学、朋友等等，遇到问题时，多和他们沟通交